古诗词涉及的方面( 二 )


《不第后赋菊》唐代·黄巢待到秋来九月八,我花开后百花杀 。
冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲 。
长安是今天的西安,古城很美,你来过吗?图片来自网络 。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代·李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州 。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 。
李白这首诗,令扬州名气大涨,一提起扬州,就会想起他这首送别的诗歌 。
《大梁城》(大梁城指今天的开封)明·刘玉大梁城上四无山,渺渺嵩行百里间 。
宋苑梁台何处在,黄河流尽鸟飞还 。
河南开封亦是座古城,风光无限美好,是您的家乡吗?《旅次朔方/渡桑干》唐代·刘皂客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳 。
无端更渡桑干水,却望并州是故乡 。
咸阳属于陕西,也是座有韵味的城市,不妨去转一转 。
《峨眉山月歌》唐代·李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流 。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州 。
李白的诗歌当中,有许多地名,而这些地方,都曾留下这位诗仙的脚印 。
《枫桥夜泊》唐代·张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船 。
姑苏城,只因这一首诗,从此得名,从此让忧愁的人们,更加愁绪满怀 。
古诗词涉及的方面

描写城市的古诗词
1、《题临安邸》宋 林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州!2、《望海潮·东南形胜》宋 柳永东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华 。
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家 。
云树绕堤沙 。
怒涛卷霜雪,天堑无涯 。
市列珠玑,户盈罗绮竞豪奢 。
重湖叠巘清嘉 。
有三秋桂子,十里荷花 。
羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃 。
千骑拥高牙 。
乘醉听箫鼓,吟赏烟霞 。
异日图将好景,归去凤池夸 。
3、《蝶恋花·自古涟漪佳绝地》宋苏轼自古涟漪佳绝地 。
绕郭荷花,欲把吴兴比 。
倦客尘埃何处洗 。
真君堂下寒泉水 。
左海门前酤酒市 。
夜半潮来,月下孤舟起 。
倾盖相逢拼一醉 。
双凫飞去人千里 。
4、《渔家傲 题玄真子图》宋 张元干钓笠披云青嶂绕,绿蓑细雨春江渺 。
白鸟飞来风满棹 。
收纶了,渔童拍手樵青笑 。
明月太虚同一照,浮家泛宅忘昏晓 。
醉眼冷看城市闹 。
烟波老,谁能惹得闲烦恼 。
5、《水调歌头·江流清浅外》宋 赵师侠江流清浅外,山色有无中 。
平田坡岸回曲,一目望难穷 。
波面轻鸥容与,沙际野航横渡,不信画图工 。
路入神仙宅,翠锁梵王宫 。
俯晴郊,增胜概,气横空 。
云林城市层列,知有几重重 。
更上危亭高几,徙倚栏干虚敞,象纬逼璇穹 。
要尽无边景,烟雨看空濛 。
找出古诗文中涉及古人姓的诗句
平明《芙蓉楼送辛渐》 唐 王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶. 日中《鉴》 唐 李峤 明鉴掩尘埃,含情照魏台.日中乌鹊至,花里凤凰来. 玉彩疑冰彻,金辉似月开.方知乐彦辅,自有鉴人才.人定《人定》 唐 白居易人定月胧明,香消枕簟清.翠屏遮烛影,红袖下帘声.坐久吟方罢,眠初梦未成.谁家教鹦鹉,故故语相惊.日暮《宿建德江》 唐 孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新. 野旷天低树,江清月近人. 夜阑《贵公子夜阑曲》 唐 李贺 袅袅沉水烟,乌啼夜阑景.曲沼芙蓉波,腰围白玉冷.暮春《暮春题瀼西新赁草屋五首之一》 唐 杜甫 久嗟三峡客,再与暮春期.百舌欲无语,繁花能几时. 谷虚云气薄,波乱日华迟.战伐何由定,哀伤不在兹.三春《游子吟》 唐 孟郊 慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.
从学过的古诗文中,找出涉及“28星宿”“牛郎星”和“织女星”等的...
古诗词是中国古代文学中的一枝奇葩,是祖国极其珍贵的文化遗产 。
古 诗词中蕴藏着大量的物理知识,在物理概念教学中有机的插入古诗词有时会 起到画龙点睛、锦上添花的作用. 一 利用古诗词创设物理情境、导入物理概念 利用古诗词创设物理情境,可使学生兴趣盎然.教师再因势利导引入物理概念,这样可谓是水到渠成 。
例如,讲授分子运动论的概念时,可引用王安石的《梅花》:墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不知雪,为有暗香来. 在问学生为什么会有“暗香来”后,学生会引起浓厚的兴趣,稍作讨论 后可顺水推舟引入分子动理论. 再如,讲授相对运动、参照物的知识前可引用宋代诗人陈与义的《襄邑 道中》:飞花两岸照晚虹,百里榆堤半日风. 卧看满天云不动,不知云与我俱东. 后两句可用相对运动的知识来解释,因为船与云运动速度相同,以船为 参照物,云是静止的,在此基础上又可以王之涣的《登鹳雀楼》“白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上—层楼.”为例,要学生指出白日依山尽的参照物,黄河入海流的参照物 。