江西中考新添十四篇古诗文默写初中必考单词「问人人知识网」

1.《师说》
1．古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹_________________，_________________ 。其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。
2.《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人，
_________________，_________________”的错误态度。
3.韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“________________”；对自身“ ___________” 。
4.《师说》中，士大夫之族以地位官职高低为借口拒绝从师学习的语句是：_________________，_________________ 。
5.韩愈在《师说》中对老师的定义是________，_________________ 。
6．提出从师的原则不是高低贵贱、年纪长幼，而是____________，______________ 。
7．韩愈在《师说》中引用孔子的话，来说明要向身边不同的人广泛地学习的语句是________，_________________ 。
8．韩愈认为，弟子一定比不上老师，老师也不一定比弟子优秀，因为________________________________
2.《虞美人》1.“_____________，_____________”的诗句，以江水为喻将“愁”写得真切、深刻。（李煜《虞美人》）
2.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“______________,________________” 。（李煜《虞美人》）
3.李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏” 表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。这句诗是：“______________，_____________” 。（李煜《虞美人》）
4.崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非感这两句是“_____________，____________ ”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。（李煜《虞美人》）
3.《念奴娇.赤壁怀古》 1.念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：乱石穿空，______________，______________ 。
2.《念奴娇赤壁怀古》中由写景转为写人的语句是：______________，______________。
3．《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一清酒祭月的语句：______________，______________ 。
4.逍遥游
1．《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两是“___________，_________________”
2．作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：______________ ____________________________
3．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问——————————————————？
描写明月的古诗
唐诗中有很多写明月或月夜的句子，所表现的情感与内容范围极为广阔。
如：“大漠沙如雪，燕山月似钩。
”（李贺《马诗二十三首其五》）。
“无风云出塞，不夜月临关”（杜甫《秦州杂诗其七》）。
“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”（白居易《暮江吟》）。
“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”（李商隐《锦瑟》）。
“松风吹解带，山月照弹琴”（王维《酬张少府》）。
“明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧”（李白《哭晁卿衡》）。
“明月自来还自去，更无人倚玉阑干”（崔橹《华清宫三首其一》）。
“星垂平野阔，月涌大江流”（杜甫《旅夜书怀》）。
“野旷天低树，江清月近人”（孟浩然《宿建德江》）。
“薄云岩际宿，孤月浪中翻”（杜甫《宿江边阁》）。
“潮落夜江斜月里，两三星火星瓜洲”（张祜《题金陵渡》）等等。
唐诗中的明月意象随处可见，其中绝大部份描写明月的诗句都是以表达离愁别绪，思乡怀人为主旨的，这在唐以后的诗歌仍比比皆是，如“明月几时有，把酒问青天”（苏轼《水调歌头，明月几时有》）。
“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”（柳永《雨霖铃》）。
“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”（姜夔《杨州慢》）等等。
由此可以说唐诗中的明月意象已渗透了古人的思乡怀人情绪。