小学美术教学反思|小学美术泥塑课的教学反思

小学美术教学反思|小学美术泥塑课的教学反思
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文/书香妹
这学期在学校领导的工作调配下 , 我接了泥塑课 , 最初是有心理负担的 , 怕脏怕累怕麻烦 , 又推脱不想上颜色 , 虽如此 , 但感觉自己还是应该负起责任的 , 对得起这份教师工作 , 对得起学生们 , 更对得起自己的良心 。
然后我就一头扎进泥塑世界里研究个不停了 , 因为年轻时在幼师学校里初步接触过泥塑 , 虽没深入系统的学习过 , 但对它还是有些感觉的 , 所以先是动手做了两个比较复杂的作品“双鹅对”和“跪射俑” , 然后又陆续做了一些小东西 , 用以教学示范 。
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同时凭借着自己对什么都有一股子钻研精神 , 在很长的一段时间里 , 趴在网上查阅了大量的图片资料和视频 , 文字说明更是少不了 , 经反复推敲、精心琢磨 , 终于分析总结出一套属于自己的东西并整理了出来 。
小学美术教学反思|小学美术泥塑课的教学反思
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教学上从泥塑的起源和发展讲起 , 向学生介绍泥土的种类和特点 , 用图片形象的说明了泥塑的十大制作方法 , 根据学生的年龄特点重点强调了手捏成型法 , 以泥塑手捏十八法合理利用工具使作品成型 , 在课堂上我实际操作、举例说明制作要点和注意事项 。
小学美术教学反思|小学美术泥塑课的教学反思
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第一堂课是5年级学生 , 我用了分组教学法 , 综合运用了手捏、泥条、泥板、镂空四种成型法 , 结果还可以比较顺利 。
第二节课我打乱了分组 , 让学生自行制作 , 自愿利用各种方法 , 但不知是学生的动手能力问题 , 还是我用图片框住了他们的想象力 , 抑或我没有向他们提出具体要求 , 总之效果不算太好 , 学生不知所措 , 思维没有发散出来 , 搞得自己也手忙脚乱的 。
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一经反思 , 决定接下来要这么做:
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关于起源和发展、泥土的种类、十大制作方法要一笔带过、简单讲述 , 把时间留给学生们 , 让他们充分发挥动手能力 。然后根据各年级的年龄特点和教学内容的难易程度做以下教学调整: