六年级下学期班主任工作计划6篇

六年级下学期班主任工作计划六年级下学期班主任工作计划一：
时间过的很快学生就踏进小学生活的最后一年了。在小学六年级的教学中我根据以往的经验和以前的教学模式决定在学生的小学最后一年里要有一个比较大的转变。作为班主任我要更加不断的努力我相信我能够做的更好!
一、指导思想：
今年我继任六年级4班的班主任工作应对这些对将来满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的天真的儿童。我的想法和以前一样为了使学生能够学到更多的本领发展自己的个性提高个人的素质为了能把本班建成具有良好的班风把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人本学期我将尽自己最大努力让学生认识自己、提高自己。我将重新认识自己的不足吸取经验教训并期望能在此刻这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上努力工作。
二、具体资料
1、转化"后头"：就是班主任要认真做好后进生转化工作。当前后进生有三类：其一是学习差生表现为无心向学学习成绩极差;其二是思想品德差生表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪随心所欲;其三是"二合一"的双差生。他们虽然人数不多但影响很大是班主任为之呕心沥血的对象需要倾注超多的爱和超多细致耐心工作使其转化。[由www.smesun.com整理]
2、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心是一个班能否构成良好班风的决定因素因此"龙头"建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、潜力、知识三者综合思考做到精心选拔在实际工作中不能凭学生第一印象而"一锤定音"而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究从不同铡应对选拔对象进行考察并透过开展一些有目的、有针对性的活动发掘优秀学生担任"龙头" 。为确保"龙头"的战斗力班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法给临时班干部1至2周试用期进行考察考察合格再任用。"龙头"建立后班主任应悉心指导热心扶持、大胆使用班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰使其有压力、有动力、有战斗力真正成为班级管理前沿阵地的生力军。
3、抓住苗头就是班主任要善于捕捉学生思想、学习、生活等方面不良苗头把其消灭在萌芽状态防微杜渐。学生都是带着"成龙"的良好愿望踏进学校的。随着时间推移少数学生受到社会上不良风气影响放松了警惕性、自觉性和自控力出现了一些不良行为作为班主任不能掉以轻心应善捕捉苗头掌握学生在不同环境、条件下特有心态、根据学生性格特点因材施教。在教育过程中要从"爱"字出发坚持疏导教育循循善诱以理服人的方法为学生分析不良行为的危害及可能造成后果使其醒悟认识自己的不足从而改变自己的思想。