如何利用现代教育技术丰富英语教学论文怎么写?

如何利用现代教育技术丰富英语教学论文
现代信息技术在教学中的普及是一个热点,也是全面实施素质教育、培养学生创新意识和实践能力的重要手段 。计算机辅助语言教学是外语教学发展的新趋势,多媒体在英语教学中的使用更使一支粉笔、一块黑板和一台录音机的传统教学方式显得不那么应付自如了 。这种变革显而易见,为此,我就现代信息技术丰富英语教学谈谈自己的几点认识 。
一、信息技术有利于优化教学情境,激发学生兴趣
以计算机为核心的多媒体的应用,能够把文字、图形、声音、影像、动画等媒体集于一体,对学生而言,可以形成多角度、多层次的信息刺激,可以在短时间内作用于学生的各种感官,激发学生兴趣,强化学生对知识的记忆和理解,缩短对知识的掌握时间,使英语教学从“静态”向“动态”发展,适合中学生的心理特点,能充分调动学生的主体性,取得良好的教学效果 。如在教table、chair、window、door等时,我用VCDMagicEnglish进行教学,VCD上各种各样的table、chair不断出现,整个画面图文并茂、动静结合、视听并用,这种表达方式为英语教学提供了生动、形象、逼真的表现形式,从而优化了教学效果 。
二、利用信息技术实现学生的自主学习
培养学生的'独立性和创造性,是培养学生自主学习,主动发展的关键 。每个学生都是特殊的个体,都有自我发展的需要,教师要给学生提供机会,促进学生自主学习,主动发展,使学生真正成为学习的主人 。我们在信息技术与课堂教学的整合、创新应用,不仅仅是一种方法上的更新,更重要的是把信息资源带到了课堂教学活动中,合理、灵活地运用信息技术,开发了英语教学资源,拓宽了学生学习渠道,改进了学生学习方式,提高了教学效果 。学生不再是只知道接受教师传授的知识、只会记忆与背诵、不善于创新也不敢于创新的学习者 。信息技术更为学生提供了极丰富的信息资源和不断更新的各类知识,任学生自由地遨游在知识的海洋中,能力和创造力在探索的过程中也油然而生 。
三、应用多媒体教学有利于实现师生互动
课堂教学归根到底是学生学习的过程 。教师要创造机会,让学生参与到课堂教学中来,实现师生之间的互动 。多媒体技术给师生之间互动提供了一个平台 。例如:在教Canyoudosomething?Yes,Ican、/No,Ican’t、这一对话时,我采用多媒体辅助教学,先用动画复习以前学过的动词,用录像变换角色,多次呈现对话,设计练习、人机对话,学生看图对话,创造生动、形象的学习情景,让学生参与到课堂教学中来,实现师生之间互动 。同时老师在旁仔细观察,发现问题及时与学生交流并纠正错误 。