关于商业的诗句( 二 )


洪水图腾蛟龙,烈火涅槃凤凰 。
文明圣火,千古未绝者,唯我无双;和天地并存,与日月同光 。
中华文化,源远流长;博大精深,卓越辉煌 。
信步三百米甬道,阅历五千年沧桑 。
社稷千秋,祖宗百世,几多荣辱沉浮,几度盛衰兴亡 。
圣贤典籍,浩如烟海;四大发明,寰球共享 。
缅怀漫漫岁月,凝聚缕缕遐想 。
回首近代,百年三万六千日,饱尝民族苦难,历尽变革风霜 。
烽火硝烟,江山激昂 。
挽狂澜于既倒,撑大厦于断梁 。
春风又绿神州,华夏再沐朝阳 。
登坛远望:前有古人,星光灿烂;后有来者,群英堂堂 。
看乾坤旋转:乾恒动,自强不息之精神;坤包容,厚德载物之气量 。
继往开来,浩浩荡荡 。
立民主,兴文明,求统一,图富强 。
中华民族伟大复兴,定将舒天昭晖,磅礴东方 。
世纪交汇,万众景仰;共襄盛举,建坛流芳;昭示后代,永世莫忘 。
5、惜我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏 。
形容古代侠女的诗词句有哪些?
1. 绿竹巷,幽径长 。
纤手如玉,净琴为君张 。
——任盈盈《天仙子》翻译:绿色的竹子巷里幽深狭长,我纤纤的玉手,放下刀剑为你弹琴 。
2.弦挑流水洗客愁,眉间心上,千千结丁香 。
——任盈盈《天仙子》翻译:挑起琴弦弹奏一曲像流水一般把客人心上的忧愁洗去,眉宇之间,却还紧锁着 。
3.露沾衣,古寺凉 。
莫弄清箫,此生最断肠 。
——任盈盈《天仙子》翻译:露水沾湿了衣袖,古寺里的风凉凉,不要再吹你手里的箫了,很是让人断肠 。
4.黑木崖上谁成王?笑傲江湖,何妨共子狂!——任盈盈《天仙子》翻译:黑木崖上谁将为王,一起笑傲江湖,我又怎么会怕和你一起狂呢?5.手刃恶吏是巾帼,红颜恨,斩妖魔 。
——佚名《江城子 赞巴东侠女邓玉娇》翻译:手刃恶劣的官吏是巾帼,红颜很生气,徒手斩妖魔 。
6.披发仗剑,千古有评说 。
——佚名《江城子 赞巴东侠女邓玉娇》翻译:披发仗剑,千古有评论说 。
7.自古勾栏少奇女,生死间,敢一搏 。
——佚名《江城子 赞巴东侠女邓玉娇》翻译:从以前的勾栏中便被称为奇女子,生与死之间,大胆一搏 。
8.浊流横溢淹丘壑,独自洁,抗腐恶 。
——佚名《江城子 赞巴东侠女邓玉娇》翻译:浊流泛滥淹没山林,只有从清洁,抗腐坏 。
9.学就西川八阵图,鸳鸯袖里握兵符 。
——佚名《未知》翻译:学习到西川八阵图,鸳鸯袖子里掌握兵符 。
10.古来巾帼甘心受,何必将军是丈夫 。
——佚名《未知》翻译:自古以来巾帼甘心接受,为什么一定要将这个男人 。
鉴赏古代诗词的表达技巧
古诗词鉴赏是高考语文的一个重要内容,它要求考生全面调动自己的知识积累、生活阅历和审美情趣进入作品,感知诗歌形象,品味诗歌语言,领略诗歌的表达技巧,并用自己的语言加以表达 。
这里我们就古诗词鉴赏命题形式与解题对策作一介绍,希望能给考生带来实质性的帮助 。
一、表达技巧类[命题形式]这首诗运用了何种表现手法?这首诗运用了怎样的艺术手法(技巧)?诗人是怎样来抒发自己的情感的?[解题指津]分析表达技巧,就是分析诗人表达思想感情的方法 。
因此,最好从诗歌的艺术构思入手 。
答题时应该包括(1)指出运用的表现手法;(2)这种手法在诗歌中的具体运用;(3)运用该手法的好处 。
[示例]试分析下面这首诗歌的表达技巧 。
蜀相 杜 甫丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森 。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音 。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心 。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟 。
[参考答案]这首诗主要运用了寓情于景、用典、衬托的手法 。
其中三四两句是寓情于景,“自”、“空”二字写出了祠堂景色虽美,却无人欣赏,以乐景写哀情 。
“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心 。
”一句用刘备三顾茅庐来衬托诸葛亮的杰出才能,表达了诗人对诸葛亮的敬仰之情 。
二、形象意境类A. 形象[命题形式]这首诗塑造了什么样的形象?试说说这首诗中的形象特点?通过诗中的形象塑造,表现了诗人怎样的情感?[解题指津]诗中形象倾注了诗人的思想,包孕着诗人的情感,因此,形象应是熔铸诗人思想感情的事物,分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质,在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义 。