高一政治说课稿《影响价格因素》怎么写？( 五 ) 「问人人知识网」

【高一政治说课稿《影响价格因素》怎么写？】根据新课程标准，我本节课的三维目标设计如下:1.知识与技能：识记几个名次概念如买方市场、卖方市场、社会必要劳动时间等。理解供求影响价格、价值决定价格，以及价值规律的表现形式。
2.过程与方法：通过教师启发引导学生自主探究，深入理解价格和供求、价格与价值的关系，提高分析问题的能力以及参与经济生活的能力。
3.情感态度与价值观：培养积极参与日常经济生活的自主性和独立性，培养尊重他人劳动、平等待人的精神品质。
通过以上对教材及教学目标的分析，结合学生对知识的理解能力，我将本节课的重难点设计如下: 重点为: 供求影响价格，价值决定价格。
难点为：商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。
二、学情分析
掌握学生的基本情况对于把握和处理教材具有重要作用，接下来我将进行学情分析。
从心理认知水平看，高中学生已经处于抽象逻辑思维阶段，并且具有一定的思辨能力，这为他们学习经济常识奠定了一定基础。但是由于学生社会实践经验不足，对于某些现实生活现象还不能透过现象看本质，理论联系实际能力有待提高。所以在教学活动中教师要抓住学生这些特点，有针对性的展开教学。
三、说教法
政治是一门培养人实践能力的重要学科，在教学过程中，不仅要使学生知其然，还要使学生知其所以然。基于本框题内容及学生特点，我主要采用以下教学方法: 1.启发引导法 2.情景探究法 3.分组讨论法
四、说学法
教师的教是为了学生更好的学，学生是学习活动的主体，我将学法设计为:自主探究法、合作交流法、分析归纳法，目的在于提高学生自主学习能力，改变传统教学中学生被动接受的模式。
五、说教学过程
接下来，就开始进行我说课的最重要的部分-教学过程的阐述。教学过程我将分为五个环节: 一导入环节
价格与学生的生活联系非常紧密，所以我以学生的生活作为切入设计导入。在上课之前，先请同学们从他们的消费经历中，去找找有没有消费同种商品却花了不同价钱的事件。待几名学生分享了他们的经历之后。我呈现教材设置的四个镜头内容。提出问题:日常生活中，为什么商品的价格会有变化？从而导入新课《影响价格的因素》。
设计学生谈自己的消费经历，可以让学生体验到，接下来所学的内容其实是和他们的生活联系在一起的，培养他们透过现象探究事物本质的意识，激发学习兴趣。
二新授环节
此环节是帮助学生解决两个问题:分别是供求对价格的影响以及价值对价格的决定作用。