一直六年级的古诗( 六 ) 人教版一至六年级所有古诗词

新课标人教版六年级（上）学业测评归类卷（三）答案
一、读拼音，写词语。
（8分）dǎo méi bào qiàn kuí wú huāng táng ( ) ( ) ( ) ( ) bào yuàn yí shí gē shě máng rán（ ) （ ) （ ) （ )二、给加点字选取正确的读音，在括号里打上“√” 。
（6分） qīn ( ) xiāo( ) xīng（ )倾听瘦削兴奋 qīng ( ) xuē（） xìng( ) zháo ( ) chèn( ) rú（）着迷乘机嗫嚅 zhuó（） chèng( ) xū（）三、根据积累补充词语，任选一个造句。
（6.5分）（）连忘返（）无分文（）之大吉刻骨（）心怒目圆（）一如（）往兴高（）烈从未（）面引人入（）造句：_____________________________________________________四、指出下列句子使用了什么描写方法。
（7.5分）1、“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。
（）2、父亲夺过我手里的书，匆匆地翻了一下，还给那个年轻人，拽着我走了。
（）3、地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
（）4、慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… （）5、苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。
” （）五、将下列格言补充完整，并填空。
（10分）1、必寡信。
《》2、民不立。
《》3、，天之道也；_____________，人之道也。
①这些格言都讲述了____________________________________________的道理。
②我知道____________________________________这句格言也说明了这个道理。
六、选出下列句中省略号和破折号的用法。
（5分）省略号的用法：A、表示说话断断续续；B、表示省略，递增的次数；C、表示语意的跳跃。
1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（）2、“谢谢上帝，总算活着回来啦，……我不在，你在家里做些什么呢？”（）3、“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……” （）破折号的用法：A、表示解释说明；B、表示语意的转折；C、表示声音的延长。
4、我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。
” （）5、我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有马草！（）七、阅读并按要求答题。
（24分）（一）穷人桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里，她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她（）地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我（）……嗯，揍我一顿也好！”1、在（）里填上正确的词语。
（2分）2、根据课文内容填空。
（14分）①“这样做”是指_________________ 。
“不知道为什么要这样做”与“_________________”看似矛盾，实际上反映了桑娜_________________的品质。
②“____________”形容心神不安定，面对自己的五个孩子，想到生死未卜的丈夫，桑娜_________________她觉得自己这样做给丈夫增加了_________；她担心_________________ 。
但她宁可_________________也要_________________ 。
③透过桑娜的心理活动，我们能充分感受到生活给桑娜带来的_________________，感受到桑娜对丈夫的____________，对孤儿的__________，体会到她那宁可_________________也要_________________的美好心灵。
（二）曾子杀猪相传，曾子之妻要去赶集，儿子哭着也要去，妻子哄儿子说：“你在家里呆著吧，我赶集回来杀猪给你吃” 。
儿子一听这话，立刻不再哭闹，便在家跟着曾子玩耍。
时近中午，曾子见妻赶集回来便放下手中的书，拿起一把杀猪刀，在磨刀石上霍霍地磨起来，妻子见状，忙问：“你这是干啥？”曾子回答说：“你不是说赶集回来就杀猪给儿子吃嘛。
”妻子阻止道：“不过哄哄孩子罢了，何必真杀呢？” 曾子认真地说：“做父母的如果说话不算数，孩子就会学着欺骗，不讲信用，将来怎么在世上立足呢？”妻子无言以对，于是，曾子就找人帮忙把圈里的猪给杀了，让儿子美餐了一顿。
1、给文中加横线的句子，改变句式使意思一样。
2分____________________________________________________________________________2、读了这个故事，你有什么体会？3分____________________________________________________________________________3、提出一个有价值的问题，并学着自己回答。