自然教学计划怎么写?(11)



自然教学计划怎么写?


学生现状分析:
六年级学生学习态度端正,学生的纪律、学风都表现良好 。绝大部分学生的学习兴趣较浓,能积极主动地学习,能很好地完成老师布置的学习任务 。教学效果较好 。但学生对科学课的学习存在偏见,升学考试没有任务 。因而,只在课堂内完结成学习任务 。课后很少有同学去探究、去思考自然界中存在的奥秘 。另外,绝大部分同学在温室里长大,社会阅历、实践、生活等能力较差,很难发现生活中、自然界中的一些简单道理,实践动手能力极差 。
课程标准解读:
知识:了解生产生活中一些简单物理、化学、生物、地理、天文等知识,为初中教学奠定基础 。
技能:培养学生的观察能力、实验能力,思维能力,动手能力 。
情感受、态度、价值观:进行爱国主义教育,科学自然观的教育,培养学生勇于探究、独立思考的科学态度 。
教材分析:
主要任务:
1、完成动物与环境 。植物与环境的教学 。
2、完成人的神经系统;人的生长发育;人体是由细胞构成的教学 。
3、完成秋、冬星座的教学 。
4、电学知识认识电磁铁 。
5、完成简单机械及地球内部、外部运动的教学 。
教学要求:
1、弄清掌握生物与非生物之间的关系 。
2、了解认识人的神经系统、人的生长发育、人体是由细胞构成的 。
3、了解秋冬季显著星座 。
4、弄清简单机械的作用及纲器的组成 。
5、认识地球内部的运动 。
教学重点:
1、生物与环境的关系 。神经系统的组成 。人的生长发育 。人体的构成 。
2、认识仙后座、猎户座及寻找北极星 。简单机械的作用及用途 。地球的内部运动 。
教学难点:画出包括人在内的食物网 。人体是由细胞构成的 。实际中认识秋冬星座 。电磁铁的性质及用途 。地球的内部运动 。
考点:广义的环境所包括的内容 。神经系统在人体中所担负的作用 。认识秋冬星座的显著标致 。电磁铁的性质及运用 。简单机械的概念及作用 。地球内部运动的方式——火山、地震 。
提高质量的措施:不断学习,多看多学先进教师的教学方法,更新自己的知识,提高学科教学水平 。克服困难,想尽办法完成实验教学 。趣味教学调动学生的学习积极性 。充分发挥实验教学的优势,让学生动手、动脑,活学活用 。开展课外活动,开拓学生的视野 。利用现代化教学媒体,使课堂教学形象生动 。引导学和生留意身边的事物,捕捉动物世界的奥秘 。
教学进度安排:
第一周:稳定学生情绪,调动学生学习科学的积极性,介绍全书内容 。
第二周:学习动物、植物和环境的关系 。