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学学胡弗
①鲍伯.胡弗是美国著名的试飞驾驶员他在空中表演的特技令人叹为观止。
一次他从圣迭戈表演完毕准备飞回洛杉矶可是在距地面90多米高的空中有两个引擎失灵。幸亏他反应机敏技术高超飞机才奇迹般地着陆。
②胡弗紧急着陆之后第一件事就是检查飞机用油。正如他所预料的他驾驶的那架螺旋桨飞机装的却是喷气机用油。胡弗立即召见那位负责保养的机械工。年轻的机械工早已痛苦不堪一见胡弗便吓得直哭。因为他的过失险些送掉了三个人的性命。
③胡弗并没有像大家预料的那样大发雷霆而是伸出手臂抱住维修工的肩膀信心十足地说：“为了证明你能干得更好我想请你明天帮我的F一51飞机做维修工作。”从此胡弗的F一51飞机再也没有出过差错那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业一丝不苟。
④胡弗的故事给我们诸多启示其中最大的一点是：胡弗对待马马虎虎的维修工采取了真诚的宽容的态度。其实我们的教育何尝不需要真诚的宽容?
⑤是的真诚的宽容与安慰是使受伤的心灵霍然而愈、起死回生的良药它能让人在磨难中拼搏从失败中奋起。在学生出现过失时心地高洁的教师往往会自我克制出人意料地说出宽慰学生的话语使其在最短的时间恢复自信与自尊。这就要求我们教师必须有宽广的人文视野和海纳百川的宽容精神不仅要容忍学生的精神个性容忍学生对自己说“不”还应容忍学生犯错误。因为只有教师民主的阳光才能照亮学生创造的原野。
⑥宽容是素质教育主体性的要求。苏霍姆林斯基说过：“赞扬差生极其微小的进步比嘲笑其显著的劣迹更文明。事实上只要对学生多一些宽容和赏识多用发展的眼光看待他们帮助其分析症因提出应对策略就能使他们的潜力得到开发而这种潜力一旦被挖掘出来定会进发出惊人的力量。
⑦相反 _____________________________________________ 。
⑧学会宽容多一份宽容吧!因为宽容是智慧的善良是悟透人间之难的觉醒是对人类的爱和信心是睿智是勇敢是寂寞冬夜里飘然降来的春风。让教学的百花园里多吹一些这样的春风吧!
小题1:第1—3段所写的事例在文中起什么作用?(3分)
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小题2:这篇文章的中心论点是什么?(3分)
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小题3:第5段和第6段可否颠倒为什么?(3分)
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小题4:第7段从反面加以论证请补写上50字左右。(4分)
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参考答案：
小题1:①引出论题或中心论点 ②议论中记叙增强可读性 3分
小题2:我们的教学需要真诚的宽容 3分