读《赏识你的孩子》有感怎么写?( 二 )


因此 , 我们要通过赏识教育法 , 即使是一件小事也要称赞孩子 , 即使是一点点的小进步也要表扬孩子 , 这样可以让他们重新树立信心 , 找回自信 , 让他们把从家里丢失的东西找回来 。慢慢的 , 孩子会变得比以前更加的优秀 , 重新找回了自信心的孩子总是那么充满朝气 , 充满阳光 。
赏识教育并不是很难以理解的高深教育方法 , 简单的来说就是常常发现孩子的长处 , ;赏识就是多肯定、少否定 , 多鼓励 , 少泄气;多赞扬 , 少叱责;赏识是优点的放大 , 缺点的缩小;赏识是承认差异 , 允许失败;赏识就是爱 , 是尊重、理解、宽容前提下的爱 , 是包含信任和等待的爱 , 是和谐而平等的爱 , 是鼓励孩子追求成功的爱 , 更是陪伴孩子品尝失败并且从失败中走出来的爱 。常常对他说一句“你真厉害”或者是“你真棒” , 这是一个让孩子快乐成长的奥秘 。常常对孩子说:“你真棒 , 你真行” , 这样的话 , 能让孩子感到自信 。一句“你真行” , 消除了孩子做事情时的的恐惧感;一句“你真行” , 激发了一个孩子对未知事物的求知欲;一句“你真行” , 唤起了孩子对一切生命的热爱;一句“你真行” , 让孩子找到了在学习时候的快乐感觉 。这样 , 就能够使孩子在各项活动中保持良好的状态 , 积极的心态 , 能够积极参与活动 , 在参加活动时充分体现在活动中的主体意识 , 也能够缩短家长与孩子之间的距离 , 使得孩子能够更加的亲近父母 , 更加的热爱学习 , 热爱去主动积极的学习 , 在学习中找到兴趣与欢乐 。
赏识孩子告诉我们 , 细节也是决定成败的关键因素 。生活中的小小的习惯决定着每一个孩子的成长方向 。如果说你想让一个4岁的孩子学会自己穿衣服时 , 请不要说:“你如果现在能够自己穿上衣服 , 我下午就给你买一支雪糕 。”而只需对孩子说:“我想 , 你已经长大了 , 能够自己穿上自己的衣服了 。”在这样的提示下 , 他努力的穿好了自己的衣服 , 就会感觉到自己确实已经长大了 , 孩子就会在此后每天的努力中巩固这种感觉 , 从而使得自身自信心大增 。幼儿时期 , 成人对孩子信任、尊重和承认 , 经常对他说“你真棒” , 孩子就会看到自己的长处 , 肯定自己的进步 , 认为自己真的很棒 。反之 , 如果孩子经常受到成人的否定、轻视、怀疑 , 经常听到“你真笨、你不行、你不会”的评价 , 渐渐地 , 孩子也会否定自己 , 对自己的能力产生怀疑 , 从而渐渐地产生自卑感 。因此 , 成人必须注意自己对孩子的评价 , 多为孩子的长处而骄傲 , 不要总是为孩子的短处而感到遗憾 , 总是在他的面前说他的不足 。要以正面鼓励为主 , 要善于发现孩子身上的闪光点 , 经常夸奖孩子的闪光点 , 不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较 , 而是多拿孩子的过去与现在比较 , 让孩子更加清楚的知道自己长大了 , 进步了 , 从而产生相应的自信心理 。尤其是特别要给予发展慢的孩子以更多的关怀和鼓励 , 让孩子懂得人人都有属于自己的长处 , 使这些孩子逐渐树立对自己的正确评价 , 在正确的评价中成长 。