关于诗词的主持词( 四 ) 毛译东最著名十首诗词

联系当时背景，可以看出，前者正当抗日战争时期，后者正当抗战胜利，中华民族和中国人民面临两种命运两条道路的抉择。
此词上阕极写坚冰封结着大地雪花漫天飞舞着的祖国北方，热情赞美祖国河山无比壮丽，表达了作者的壮志豪情。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
”首先即气势不凡。
紧接着，“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
”读至此处，我们不难想象得出，面对这如此壮丽的雪景衬托下的祖国河山，一代伟人毛泽东正双手叉腰，那双深邃的双眼正凝眸远方。
他由近景，想象扩大到了远景。
此时，一轮红日正喷薄而出，万道霞光照耀下的河山更显壮丽。
如果此词上阕是从空间的广度上描摹，那么下阕则是从时间的深度上挥洒。
其次，毛泽东诗词善于通过一定的审美意象反映一定的时代精神。
譬如那首脍炙人口的《卜算子?咏梅》，这首词开始也有小序，“读陆游咏梅词，反其意而用之。
”这交待了该词的创作背景。
陆游是南宋著名诗人，生前积极主张抵抗金人侵略，但受到投的打击。
在无限悲慨之余，便写下了这首《卜算子?咏梅》词。
但毛泽东也写下了这首颇具新意的《卜算子?咏梅》，用同样的词牌同样的题目，同样用梅花为题材，可是立意不同境界迥异。
跟陆游那种苦闷悲观的情绪恰恰相反，毛泽东这首词却是自信昂扬乐观，这就是“反其意而用之” 。
毛泽东这首《卜算子?咏梅》词，写于1961年12月。
这是苏共二十二大召开之后不久，赫鲁晓夫之流正加紧勾结帝国主义及各国反动派掀起反华浪潮，他们联合一气进行的反华大合唱可谓甚嚣尘上。
为了坚定人们对于光明前途的信念，为了迎头痛击国际反华势力的猖狂进攻，毛泽东便写下了这首词。
再次，毛泽东诗词充满奇瑰的夸张想象。
作于1935年10月的《念奴娇?昆仑》，便称这方面的典范之作。
上阕极写昆仑的高大巍峨，但又对昆仑山因夏天山上冰雪消融而致江河泛滥成灾表示谴责，对于此，作者以反问句提出问题。
下阕笔锋陡转，由自然界的炎热不均，想到社会的劳苦大众，并由此想到对于社会和世界的改造：“而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。
安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？一截遗欧，一截赠美，一截还东国。
太平世界，环球同此凉热。
”于是，全词的境界也由此得以扩大深化。
作于1957年5月11日的《蝶恋花?答李淑一》，为作者怀念夫人革命烈士杨开慧而作，全词洋溢着悲慨与豪放之情，也充满着瑰丽的艺术想象与革命的浪漫主义，想象烈士的生命虽然牺牲了，但精神不死，他们的忠魂就象洁白纯净的柳絮轻盈地在飘扬腾空上升，祈愿烈士忠魂化作月宫中的嫦娥，此处作者化用了“嫦娥奔月”的典故：“我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。
问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。
”想象即使烈士的忠魂化为嫦娥，也仍为人间的不平挥泪哭泣：“忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。
”真是天上人间，为我所用，化为胸中丘壑笔底波涛。
可以想见，作者若是没有对于革命事业的忠贞，对于烈士夫人的挚爱，对于劳苦大众的悲苦的怜悯同情，是绝对写不出此词的。
作者对于中国古代历史也颇有研究，对历史人物多有评点，并将这种研究用于诗词创作﹙《沁园春?雪》﹚，这首词除了给人历史的深度感以外，还给人一种绘画美，以致建国后，傅抱石和关山月合作的巨幅国画长卷——《江山如此多娇》，即取材于此词；有些诗词往往给人一种云开日出的奇丽之感﹙《念奴娇?昆仑》﹚；有些诗词适合于歌唱（《七律?长征》《蝶恋花?答李淑一》）。
这说明作者在追求诗词的文学美的同时，也在注重诗词的音乐美。
这说明作者于诗词创作“不刻意求工而求工”！正所谓“诗是激情的表现” 。
毛泽东诗词既是其天才与学养的结晶，也是气势恢宏壮阔的中国革命斗争史的反映。
“文如其人。
”由于作者伟大的政治家的身份，必然要反映在诗词作品中。
正如毛泽东的书法一样，毛泽东诗词也是学养深厚才情卓越气势恢宏魄力雄强笔力挺健。
继承了屈原李白苏轼辛弃疾等“豪放派”“ 浪漫主义”词风，而且在风格意境上又有所开拓创新，洋溢着时代的风流与不凡文釆非凡气魄，并拓展深化了人的审美空间。