3．都用了说明方法 ， 但各有侧重 。第三段和第五段使用的说明方法不同 ， 第三段主要使用了作比较的说明方法 ， 第五段主要使用了举例子的说明方法 ， 从不同角度来体现说明对象的特征 。
写文章一定要注意不断地回应中心 ， 根据表达的需要选择不同的方法 ， 同中有异 ， 异中有同 ， 这样才能将共性问题与个性问题结合好 。《苏州园林》的段落也是不讲究对称的 ， 各有各的趣味 。

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三、微观——严谨典雅的语言美
1. 感受叶圣陶语言的准确性 。
流鼻涕的原因（宝宝流鼻涕的2个原因和5个解决办法）我一直认为 ， 我家宝贝特别地坚强 ， 特别地勇敢 ， 而且 ， 她的抵抗力杠杠的 ， 真的 。因为她出生快8个月才第一次感冒流鼻涕 。我身边有好几个朋友的宝宝 ， 都是两三个月就感冒发烧 ， 七八个月就肺炎 ， 把我吓得不轻 。你家宝贝是什么时候流鼻涕的呢？那时 ， 我还特别地担心 ， 特别地
比读以下几组句子 ， 说说那种更好 ， 为什么？
原文：苏州园林据说有100多处 ， 我到过的不过十多处 。
改写：苏州园林有100多处 ， 我到过的不过十处 。
原文：倘若要我说说总的印象 ， 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本 ， 各地园林或多或少都受到苏州园林的影响 。
改写：苏州园林是我国各地园林的标本 ， 各地园林都受到苏州园林的影响 。
原文：假山的堆叠可以说是一项艺术 ， 而不仅是技术 。
改写：假山的堆叠可以说是一项技术 ， 而不仅是艺术 。
原文：苏州园林与北京的园林不同 ， 极少使用彩绘 。两个柱子以及门窗栏杆大多漆广漆 ， 那是不刺眼的颜色 。
改写：苏州园林与北京的园林不同 ， 不使用彩绘 。两个柱子以及门窗栏杆漆广漆 ， 那是不刺眼的颜色 。
2. 感受叶圣陶语言的典雅性 。
叶圣陶是苏州人 ， 22岁之前他一直在苏州生活 ， 对苏州园林有深厚的感情 ， 尤其喜好课余与朋友一起游玩欣赏园林 ， 所以对苏州园林的情趣和特征有着深刻的体会 。写这篇文章时 ， 他已经75岁 ， 长期居住北京 ， 但对故乡园林却从未忘怀 ， 珍藏陈从周教授的图册 ， 以寄托思乡之念 。字里行间有着浓郁的情感 ， 他慢慢地走 ， 慢慢地赏 ， 从容而优雅 ， 自有一种安静闲适的感觉 。让我们带这种气定神闲 ， 朗读文章第四段 ， 感受作者典雅端庄的语言美 。
配乐朗诵 。
苏州园林里都有假山和池沼 。假山的堆叠 ， 可以说是一项艺术而不仅是技术 。（师）
或者是重峦叠嶂 ， （男）
或者是几座小山配合着竹子花木 ， （女）

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