《中国美食》二年级语文教案怎么写？( 三 )

6.图片、音频、古文相结合，讲解“煮”字的演变并学习“煮”字。
7.在汉字的演变过程中，为了字的形体结构平整，一部分位于下部的“火”演变为“灬” 。学认 “蒸”、“煎”，拓展学习“焦”、“烹” 。
8.总结：“火”字旁和“灬”的生字大都与“火”有关。
（三）美食套餐三 1.出美食图片，猜菜名。2.全班齐读美食套餐三：蒸饺炸酱面小米粥蛋炒饭
有了素食，又有了肉食，美食套餐三是什么？（板书：主食）
3.中国汉字很神奇，有时一幅画就是一个字。出示图片，猜猜这是什么字?出示“粥”的象形文字-篆文--楷书，识认“粥”并组词。
第二关顺利晋级，发晋级星。
四、第三关“快乐点餐”
1.巩固识字。自助餐时间到了，选择自己喜欢的美食，报菜名。
2.加强识记“腐”、“酱”“蛋”这三个生字。第三关顺利晋级，发晋级星。
五、写字晋级赛
1.用田字格课件出示生字：“烤”“烧”“炒” 2.指导学生仔细观察字形结构，你发现了什么？生说 3.和老师书空“烤”，自己学写“烧”“炒” 。4.认真读贴，描红一个写一个。注意写字姿势，提醒孩子要做到“三个一” 。
5.同桌互评，送晋级星。写正确送一颗星，规范美观再送一颗星。
六、拓展总结
1.集齐四颗晋级星的同学请举手，恭喜你们就是本节课的“美食达”人，掌声送给自己。
2.出示108道美食的“满汉全席”，选择你喜欢的美食写下来，制作属于自己的美食菜单，下节课我们就来“美食交流大会” 。
七、板书设计：达人赛
【《中国美食》二年级语文教案怎么写？】4、中国美食素食肉食主食艹火饣灬