伏笔和铺垫的区别( 三 )

都德的《最后一课》文章开始写小佛朗士上学路上看到许多人在布告牌前看什么并且交代最近一些坏消息都是从那儿传出来的作者还顺便列举几例如征发啊打仗啊等等。那么这天是什么消息呢小佛朗士没有去看不知道。作者暂不交代我们读者也不知道。任情节向前发展待到上课时韩麦尔先生宣布这是最后一堂法语课阿尔萨斯和络林已被普鲁士士兵侵占韩麦尔小佛朗士他们就要沦为亡国奴时小佛朗士恍然大悟为什么布告牌前会有那么多人这天布告牌上什么消息就不言而喻了。文章设置伏笔往往使情节波澜起伏跌宕。
《项链》一文对结尾处“项链是赝品”这一结局的“暗示”却起了另外一种作用。
作者为了使情节更加震撼人心着意安排了一个出人意料的结局。为使这一结局既出人意料又合乎情理作者在上文给了必要的暗示：佛来思节夫人把项链收藏在很显眼的地方暗示它并不贵重；饰品店老板称：只售出了匣子未售出项链也为项链是赝品这一结局留下余地。而这些暗示其目的都不在于“衬托”结尾的“意外”而仅仅在于使这“意外”的结尾更加“合乎情理” 。这正是伏笔的作用。
《林教头风雪山神庙》引子“林教头沧州遇旧知”中插叙林冲、李小二对话交代主要人物、事情起因点明林冲与高俅的尖锐矛盾说明林、李亲密关联实际也留下李小二感恩图报的伏笔。
又如：“老军指壁上挂一个大葫芦说道：‘你若买酒吃时只出草场投东大路去走三二里便有市井’” 。写老军絮叨之态闲带出葫芦当时看是为了买酒实则是为了引出山神庙。“便去包裹里取些碎银子把花枪挑了酒葫芦”看时只道天寒手冷实则是为之后杀人时可立即使枪埋下伏笔。林冲进了山神庙“入得庙门再把门掩上。旁边止有一块大石头掇将过来靠了门。”这个细节描述为下文“用手推门却被石头靠着了”埋下伏笔陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话林冲躲在庙内听得一清二楚知道了事情的真相。
伏笔最需要艺术技巧的铺垫伏笔的妙处在于一个“伏”字且要“伏”得不露痕迹。沽酒御寒、挡门遮寒都是当时的实际需要并且都又于风雪天气有关因此读起来感到自然合理不认为是有意设伏。伏笔的作用在于为后面的情节铺垫使读者对后面的情节不敢突兀。
使用伏笔应注意：
1有伏必应如果你在开头提到了枪那么在第二或第三段就要提到开枪不伏不应是败笔只伏不应同样也是败笔。
2伏笔要伏得巧妙切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到要做到如风行水上自然成文。
3伏笔要有照应前后不宜紧贴。如果伏笔前后贴得过近反而会使文章显得呆板读起来反而显得枯燥。