白居易描写农民艰苦劳作的诗句春天劳作的诗词「问人人知识网」

白居易的《观刈麦》中最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作的句子是：足蒸暑土气背灼炎天光
观刈麦
作者：白居易 (唐代)
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮，
念此私自愧，尽日不能忘。
《观刈麦》是白居易任陕西盩厔（今陕西省西安市周至县）县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗,作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责.对于诗人自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚,表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神.县尉在县里主管缉捕盗贼、征收捐税等事.正因为白居易主管此事,所以他对劳动人民在这方面所受的灾难也知道得最清楚.
古诗 > 的内容是什么
《田间》清.汪楫小妇扶犁大妇耕，陇头一树有啼莺。
儿童不解春何在，只向游人多处行。
译文：农妇躬耕田野，田头绿树莺啼，一派春意盎然；小孩子不明白春天在哪里，只知道在游人多的地方找春天。
通过儿童眼光，巧妙地表达“春天在田间劳作的农民那里”；冰心的《只拣儿童多处行》中，将“儿童不解春何在，只拣游人多处行”中的词序变化一下，改为“游人不解春何在，只拣儿童多处行” ，它的意义重心也就变了，儿童多处春光美！儿童和春天一样生机勃勃，儿童就是最美的春光。
扩展资料：《田间》赏析：这首诗的“诗眼”就是一个“春”字。
开春了， “小妇扶犁大妇耕” ，这是人类社会的春天；“陇头一树有啼莺”这是大自然的春天。
第一句是“起” ，也就是开个头，第二句是“承” ，也就是接着说。
两句诗似乎已经把田间的春天说完，而且也很平常和平淡，要有趣味，富有韵味，还必须另辟蹊径，于是诗人故意转移话题，从反面说“儿童不解春何在，只向游人多处行。
” ，虽然不解春天在哪里，不知道“一年之计在于春” ，只向“游人”多的地方跑，以为这就是春天的所在。
歪打正着，这“游人”多的田间，确是春天的所在、希望的所在。
这又是“合” ，与开头“小妇扶犁大妇耕”相照应，也与诗歌的题目相照应。
从而使诗意得到圆润地表达。
注意：这里的“游人”其实是劳作的农民，儿童不知道大人的辛苦，把劳作当作“游玩”这是儿童眼光。
《田间》一诗所写为田间春景。
前两句写农妇乘风躬耕田野，田头绿树莺啼，一派春意盎然；后两句写儿童不懂得春天景色的美好，只知跟随游人，追逐热门顽皮的情景，这就是诗意。
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描写农民劳动场面的诗句
最佳答案1、《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2、《观刈麦》白居易田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷簟食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其傍。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有馀粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
3、《归园田居》陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。