”所以，读诗，首先要熟读，就是披文以入情，表情以达意 。
课文内容入于眼，出于口，闻于耳，记于心，多方感知 。
古人云：“诗缘情”，“情动而辞发” 。
没有感情的朗诵肯定是不成功的 。
朗读课文以至于成诵，对学生的影响是潜移默化的 。
诵“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，生同病相怜人世一叹；诵“此情
高中文言文和古诗鉴赏不断训练会有用吗？
很有用的文言文阅读的时候一定要仔细，尤其注意时间地点人物主体，文意理解题注意一些字词在文言文中的含义与我们当代意义不同，出题者一般会在这种词语上挖坑；字词含义题注意词性，被动，使动等用法；不清楚你们的卷子上还有什么题型古诗词鉴赏题推荐你反复做近几年高考诗词鉴赏原题，仔细研究答案，一字一句研读答案，弄清楚他每一条答案来源于诗词的哪一句，每天都看几遍，温故而知新，这部分不需要做太多题目，但要注意你选做的题目一定要是精品题目，答案一定要仔细研究，从中找出规律，老师给总结的答题套路也要记住，高考实在不会就套这些套路我这里还有我去年高考前整理的语文阅读知识点，如果需要的话我也可以给你...

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