青春奋斗的演讲稿写法怎么样？( 四 )

这奋斗是青春，这顽强，是生机，在倒乱倒之后，仅一时，便又生长了起来。这奋斗，在操场，有同学们赛跑的热烈，在这儿困奋斗而洒下了汗水，坚持不懈，顽强薄拼的矫健身影，成了操场上的一景。跳远，跳绳，长跑，是他们的目标，向目标努力，拼薄。这是青春。而这奋斗，又在教室中，同学们埋头伏身苦学的坐影，是青春正在奋斗的旋律，对他们来说，学习似乎从没有尽头，时而劳累，便抬头看看他人奋斗的身影，这便是自己缓解疲劳的动力。
唯有坚持，方有胜者。面对青春，更多的是不同以往的更加艰难的考验与挑战。这磨练了自身，也磨练了意志。前进的路上，多了绊脚，也多了垫脚石。克服了他们，也就在无行之中磨练了自己。青春重在一念间的选择，这种选择，决走了心态，从而也就决定了成败。
青春给予我们的是美好的，同时也赋予了我们选择未来的机会。等待我的将是那整装待发的活力与蓬勃，奋斗造就了更完美的青春，没有被奋斗的汗水洗礼过的青春是不圆满的，没有燃烧过激情的人生是饱含缺陷的。

青春奋斗的演讲稿写法怎么样？

青春，要用什么色彩来描绘才最绚烂？要如何绽放才最美丽？要怎样度过才最无悔？95年前，为了驱赶黑暗争取光明，一群意气风发的青年用热血和对祖国的拳拳赤子之情谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的`一页载入了中华民族的史册，“五四”精神始终激励着我们一代又一代的中国青年。
我的青春，融进了甜蜜芳香的教育事业；我绚丽多彩的教育青春，正用自己心灵之弦在奏响。永远记得那个丁香花飘落的季节，我的人生拉开了最美的帷幕，在短短的教学工作中，苦中作乐却也品到了做教师的感动与幸福，我幸福，因为我有我的学生们，感谢他们的每句话、每个微笑；感谢他们每一个鼓励的眼神，每一次勇敢的举手；感谢他们给我的自信，让我信心百倍的站在讲台上；喜欢让他们和我一起学、一起乐、一起“疯”，喜欢听孩子问：“老师，您喜欢我吗？”当然喜欢，每个孩子都是我的宝贝。慢慢地，孩子们长大了；渐渐地，我也长大了，那些点点滴滴的感动和幸福，让我深切体会到，原来，教育的快乐就在于我停下脚步俯下身子的那一瞬间，就是那一瞬间，把我初为人师时的茫然无助扫得荡然无存。记得那年，我像往常一样早早地来到教室自习,让我惊奇的是,平时调皮的学生那天读书特别自觉,当我在教室巡视走到一个男孩身边时,他捧给我个苹果,用稚嫩的声音说:“老师,今天是你的节日.妈妈说苹果代表平安,我送给你一个苹果”，短短的一句话让我看到了孩子那颗纯真的童心，紧接着,很多同学都纷纷捧出自己简单又朴实的礼物，争先恐后地说：“老师，节日快乐...一瞬间，我仿佛在他们身上看到了天使的翅膀。我接受了孩子们真诚的祝福，觉得此刻自己幸福又温暖。不知道他们是否记得那个苹果和那个教师节,但它确实让我坚定