校本教学总结怎么写?

本学年,我通过学习更新了知识结构和能力结构,进一步发展了自己的个性特长,具有鲜明的教育、教学个性,并创出自己的教育、教学风格和特色 。特总结如下:
一、指导思想:
能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用 。
二、详细目标:
1、业务素质方面
①丰富了远程教育专业的知识,能熟练的运用各种教学资源进行电子备课 。
②丰富了教研方面的知识,具有一定的理论水平和实践能力 。
③运用多种形式,提高了课堂教学效果 。
④更好的指导学生进行计算,使计算能力有了提高 。
三、具体措施:
1、以“同伴互助,自学反思”为主要形式 。
我自主学习,学以致用,学用结合,形成学习与反思的习惯,增强研究意识,分析和解决自己在教学中遇到的实际问题,克服被动性、盲目性;把日常工作与教学融为一体,以新课程为导向,灵活运用案例分析、教育实验等多种活动方式,深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题,努力提高教育、教学研究的针对性和实效性,边学习边实践,边实践边反思,边反思边改进,边改进边提高 。遇到解决不了的困难,和同伴合作、探究,不断探索、创新、调整、充实,总结经验,提高了自己的专业发展水平 。
2、认真学习《基础教育新课程改革纲要(试行)》和数学新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论,使自己具有良好的职业道德水平,扎实的教育教学专业知识,广阔的知识背景,较高的业务水平,来加快新课程发展建设步伐,适应新课程标准下的课堂教学 。
3、更好地运用电子备课平台和教学课件,以突出重点,突破难点 。
4、专题讲座:结合教育热点和教学实际,利用远程教育等资源听专家学者的专题讲座 。
5、教学观摩:随时和本组教师互听互评,进行教学交流 。
总之,本学期我勤奋努力,很好地完成了计划 。使自己有较大的进步 。

校本教学总结怎么写?


剪纸教学是美术教学中要求极高的一门独立的艺术,要上好它由于工具的限制,对小学生来说难度很大.但是有很多学生对剪纸有很大的学习兴趣,校本课程《趣味剪纸》教学总结 。并且儿童剪纸活动不仅能促进儿童的身心发展,同时也让儿童在活动中受到美的熏陶、培养和发展了儿童的创造力,而且还让儿童感受了中国的传统艺术文化 。同时他们手部动作的灵活性与精确性有较大的提高 。基于这样的出发点,在学校的校本研究开发过程中,我承担了趣味剪纸的教学工作 。
根据学校安排,我在3--6年招收了16名有一定绘画基础而且爱好剪纸艺术的学生 。每周二下午集中上一节课,平时鼓励学生自主练习 。从最基础的折纸、画稿进行循序渐进的教学活动 。