在现代社会中 ， 不少幼儿是家里的独生子女 ， 在家里父母长辈一定宠爱有加 ， 因此不少家庭给予孩子的是一味的溺爱而不是正确的教导方法 。在家里不让孩子做一点家务活 ， 觉得是对孩子好 ， 其实不然：培养了孩子的惰性、不父母辛劳而顶撞父母的比比皆是 。及时让孩子做自己力所能及的事 ， 不仅培养了他们良好的生活习惯 ， 也大大有利于幼儿的身心发展 。
上完这堂课 ， 不少幼儿回到家已帮助大人做了自己能做的小事 ， 虽然事情微小 ， 但家长感到很欣慰：自己的孩子长大了懂事了.
如果重上这节课 ， 我会让幼儿在活动结束回家后跟自己的妈妈说声：“妈妈 ， 您辛苦了！”
小百科：袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物  ， 主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区 。其中 ， 有些种类为澳大利亚独有 。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活 ， 从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区 。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物 。

小袋鼠中班教案怎么写？

活动目标：
1、有参加体育活动的兴趣 ， 建立合作意识 ， 并能勇敢的尝试各种挑战 。
2、学习双脚行进跳 ， 两人前后合作跳 ， 锻炼腿部肌肉 ， 掌握协调、能力 。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力 ， 让他们的身体得到锻炼 。
4、幼儿能自主结队进行游戏 ， 学会与他人协作 ， 提高团结协作能力 。
5、喜欢与同伴合作 ， 体验运动的挑战与快乐 。
活动准备：
1、幼儿人手一只布袋有装饰
2、准备活动的音乐 ， 小红旗四面 ， 四枝小树枝
活动过程：
1、准备活动：
“小朋友 ， 今天天气真好 ， 我们跟着音乐一起来做运动吧!”听音乐跟老师做准备活动 。
2、导入：探索布袋
“小朋友 ， 这是什么?”(布袋)
“你们以前和布袋玩过游戏吗?现在我们就和布袋来玩游戏吧!”
老师的要求：“请你开动的小脑筋 ， 玩出与别人不一样的花样来!”
幼儿探索 ， 老师辅导 。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)
3、学习双脚并拢跳
“小朋友们 ， 快来看呀 ， 她跳得真像只袋鼠 ， 好棒!”
“我们请她为我们表演一下 ， 好吗?”
请这位小朋友演示 ， 其余的坐下休息 。
“还有谁有不同的玩法?”
请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示 ， 其他幼儿观察：她是怎么跳的?

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