小班主题活动袜子宝宝教案怎么写？( 二 )

2、一辆大车，一辆小车
3、草丛道具若干
【活动过程】
一、收圣诞礼物导入激发幼儿兴趣
1、发现礼物
师：小朋友们圣诞节到了，听说圣诞老人会给我们送礼物，你们想不想要啊？那在心里默默许愿说‘圣诞老人，我想要礼物！’咦！这是什么？真的是礼物！
2、拆礼物
师：我们一起来摇一摇，看看里面有没有东西？果然有东西，你们想不想知道里面是什么啊？那我们一起把礼物拆开来看一看吧！我的礼物是一只漂亮的袜子！你们是什么啊？也是袜子啊，你的袜子和我的袜子一样吗？你是什么颜色的？你是什么图案的？这些袜子真漂亮！
二、通过与袜子交朋友认识不同的袜子，知道袜子要成双成对
1、把袜子套在手上，和相同颜色的袜子交朋友。
师：袜子宝宝是我们的新朋友，让我们和它交个朋友吧！我的袜子是红色的，谁手上的袜子颜色是跟我一样的？我们是好朋友，碰一碰。和旁边的朋友比一比，有什么发现。我请一个朋友说说你手里的袜子和谁不一样，哪里不一样。（我和他不一样，我的比较长，我的有一只小狗，我的是条纹的，他没有……）
2、区分大袜子和小袜子
提问：你们手上的袜子是大人穿的还是小朋友穿的？
师：手上拿大人袜子的举起来我看一看！（错误订正）拿了小朋友袜子的举起来我看一看！（错误订正）
3、出示2只袜子，分辨大人袜与儿童袜的区别
师：老师这里也有两只袜子，你们看一看，哪只是大人穿的，哪只是小朋友穿的？大人穿的袜子和小朋友穿的袜子有什么不一样？（重点：大小、长短的不同）
4、引导孩子发现袜子要成双成对。
师：小彭老师今天也穿了袜子，你们想不想看一看我穿了什么样的袜子？（教师脱下鞋子，出示两只脚，一只脚穿了袜子，另一只脚没有穿袜子）好看吗？
（发现只穿了一只）你们平时穿袜子穿几只呢？哦！因为今天听说新年老人要送礼物，我很着急的就来了，还有一直袜子忘记在袋子里了。让我找一找。（教师从袋子拿出一只很小的袜子套在脚上）你们看看，这袜子适合我吗？猜猜我穿的舒服吗？（发现太小了）难怪我穿起来不舒服，那怎么办？好！那我再找找（教师拿出大小一样，花纹不一样的袜子套在脚上）现舒服多了！好看吗？（发现图案不一样）不太好看，那我再换一只。（教师拿出相同的另一只袜子对比另一只袜子，发现是一模一样的，穿上）现在又舒服又漂亮了！师总结：原来一双袜子是由两只大小一样、图案一样的袜子组成的。
三、袜子宝宝找朋友
1、发现自己手中的袜子没有成双成对
师：咦，你们手上的袜子有几只？是不是一双双一对对呢？那怎么办？另一只袜子跑到哪里去了？（不是一对对，要找到另一只）