诗歌会主持词|串词

诗歌会主持词
开篇:(主持人四位 )xx
主持:xx
女:芬芳的五月,是一场繁花的盛事,竟放的花朵,用缤纷的色彩,打开了一幅幅春天的画卷 。
男:惊蛰的土地上,迎春花开了,报春花开了!开出了春天的消息,打出了春天的旗语 。
女:每一朵都在仅有的一次绽放里,小心翼翼地开着,以细腻的花语讲述着自己的故事 。
男:春风温柔地呼唤着细雨,一起为复苏的生命,增添一抹抹新绿 。
女:打一把细花的小伞,穿一袭古典的长裙,飘洒的雨花,在文学的青石小径上,敲打出唐诗宋词的韵律 。
男:细雨之外,花朵裁剪着春天的模样,我们正走在通往春天的小径上 。
女:今天,我们相聚在这里,约会春天,以花的名义,用文字与春天对歌 。
男:希望大家能在诗歌的韵脚里,感受春天的幸福,铭记文学的春天,相守这片我们共同垦植的心灵花园 。
女:今天,前来参加诗歌会的有:鸡西市作家协会主席田成章,鸡西诗人协会主席xx、名誉主席xx,
男:xx市文联副主席xx,xx作家协会主席xx,副主席xx、xx,作家协会理事xx 。书法家协会主席xx等,中老年书画协会主席xx等 。
女:让我们诚挚地欢迎他们的到来和热心参与 。
男:诗歌会进入第一篇章 。回望昨天
第一篇章回望昨天(主持人两位)
主持 :xx
男:这个春天,有些许的遗憾,让我们的心曾经为之疼痛 。
女:这个春天,有一些声音像春花一样让我们深深地感动 。
男:一位以春天命名的农民诗人,在这个春天,永远离开了我们 。
女:但欣慰的是,我们用文字留住了这些曾经的过往,把淡淡的忧伤和深深的怀念装帧成岁月的标签,夹进了岁月的书页 。
男:聆听,是春天的功课 。
女:让我们首先欣赏诗词联学会为我们带来的诗歌朗诵:《祭春》
作者:xx 朗诵:xx
(其余 朗诵 按照大屏幕字幕提示,自动衔接)
第二篇章守望今天(主持人两位)
主持:xx
男:五月,花开如海 。杏花淡雅地登场,成为五月的主角;“紫丁香”托出五瓣花的幽香,为我们承诺幸福;
女:五月,花开有声 。薰衣草低吟浅唱,讲述着爱的故事,桃花兀自开放,阐释着生命的内涵 。
男:面朝大海,春暖花开 。诗人海子用生命为我们留下了关于幸福的阐释 。
女:面朝大海,春暖花开 。也是我们每一个向往的理想境界 。
男:首先让我们一起欣赏作家协会为我们带来的组诗联颂《春暖花开》
作者:xx朗颂:xx
女:让我们一起循着每一朵花的绽放,走进《春暖花开》的世界 。
(其余 朗诵 按照大屏幕字幕提示,自动衔接)
第三篇章展望明天(主持人两位)
主持 :xx
男:走进五月,我感动于一朵朵小花的幸福成长 。
女:这个春天,与大自然的鲜花一起开放的,还有祖国的花朵——校园里那些活泼健康的孩子 。
男:他们沐浴着爱的阳光,拥抱着书香,在老师和父母的关爱下,正像花朵一样,幸福地开放 。
女:他们对理想的追求,对未来的期许,是文学恒久的希望 。
男:让我们一起在静夜里聆听——花朵绽放与凋零的声音,分享生命轮回的过程 。
女:首先请欣赏:诗朗诵:《花开的声音》
作者:xx朗诵:xx
(其余 朗诵 按照大屏幕字幕提示,自动衔接)
尾声(主持人四位)
男:揣一把泥土和种子,带着春天的情愫,我们在诗歌的家园里耕耘,歌唱 。
女:我们以文字的刻刀打磨思想的锐度,用心收藏着花开花落飘曳的思绪,留下的感悟与感动 。
男:我们在春天里快乐地行走,一路歌吟,采撷着草尖上的清露、野花的芳香,剪成一枚枚春花,贴上岁月的窗棂 。
女:牵手春天,相约诗歌 。愿文学的魅力像春天的花朵带给我们诗意的生活!
男:在母亲节即将到来之际,也衷心地祝福在座的每一位母亲,都像五月的鲜花,美丽绽放 。
女:也衷心地祝福每一个孩子,都健康快乐地成长,因为你们的幸福才是每一位母亲最大的愿望 。
男:“生态xx 春暖花开”诗歌会圆满结束 。
女:但春天并没有走远
合:梦想还在路上……
诗歌朗诵会主持词
合::老师们,同学们,你们好!男:诗歌是我国的一颗耀眼的明珠女:诗歌是我国的文明的精神支柱男:正是因为有了诗歌,才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽,千古风流人物 。
”中对历史的感慨 。
女:才有了王昌龄的“大漠孤烟直,黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤 。