《勤劳的手》中班教案怎么写?
《勤劳的手》中班教案
作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间 。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编精心整理的《勤劳的手》中班教案,希望对大家有所帮助 。
活动目的:
能坚持自己的事情自己做,并愿意主动为大家做力所能及的事 。
让幼儿知道愉快有益于身体健康 。
知道检查身体的'重要性 。
活动准备:
【《勤劳的手》中班教案怎么写?】每人一张白纸,彩笔,小印章 。
活动步骤:
1、日常指导 。
(1)在学习活动、区角活动以及器械运动中提醒幼儿注意手的运用,体验手的灵活、灵巧 。
(2)在幼儿进行盥洗、进餐时以及睡觉前后穿脱、叠放衣服时引导幼儿进一步感知自己有一双勤劳的小手 。
2、结合班上的值日生活动引导幼儿用双手主动为集体、为他人做力所能及的事 。
3、布置墙面环境"勤劳的小手",记录每个幼儿能用手做到的事情 。
(1)让每个幼儿在一张纸上印画自己一只手的外形,并在纸上写上自己的名字,然后教师帮幼儿将纸有序的贴到一面墙上 。
(2)每天离园准备时,教师和幼儿一起说一说,评一评今天谁的小手最勤劳,做了那些事情或者学会了做哪些事情,可以自荐也可以推荐 。被选出的幼儿可以用教师的小印章在自己的"手印"上盖一个印章画 。
(3)每月根据幼儿"手印"上的印章数评出"天才小能手" 。
4、请家长配合,让幼儿在家里也坚持自己的事情自己做,比如自己穿袜子、洗手帕、扣纽扣等 。并能够帮助家人做一些力所能及的事 。
教学反思:
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征 。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美 。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈 。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能 。
《勤劳的手》中班教案怎么写?
活动目的: 能坚持自己的事情自己做,并愿意主动为大家做力所能及的事 。活动准备: 每人一张白纸,彩笔,小印章 。
活动步骤:
1、日常指导 。
(1)在学习活动、区角活动以及器械运动中提醒幼儿注意手的运用,体验手的灵活、灵巧 。
(2)在幼儿进行盥洗、进餐时以及睡觉前后穿脱、叠放衣服时引导幼儿进一步感知自己有一双勤劳的小手 。
2、结合班上的值日生活动引导幼儿用双手主动为集体、为他人做力所能及的事 。
3、布置墙面环境"勤劳的小手",记录每个幼儿能用手做到的事情 。
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