英语口语学习的总结4篇( 五 )


第二,最重要的是要敢于开口 。不严肃地说,口语说得好的人都是“厚脸皮”,因为不怕难堪,不怕犯错 。不开口说给别人听,就永远也别想提高口语水平 。对学生朋友来说,的方法是上英语课踊跃发言,表达自己的意见,上台演讲 。对于外向的同学自然比较容易,那么内向腼腆一点的同学就要自己逼迫自己了,比如每节课至少举一次手,回答一个问题 。这个并不难,日积月累,胆量大了,口语也有了提高,何乐而不为呢?
开始入门时,学习最简单的用法和表达,学会描述、定义、举例说明的方法 。这样你说话才有内容 。也可以找一个语言伙伴,天天练习 。如果对方的母语是英语,那就更是锦上添花了 。
需要注意的是,栗子要现炒现卖,口语也要学了就用 。有些同学说也说了,练也练了,但就是进步不大 。原因很简单,他们每次总是用同样的句式说同样的东西,水平自然不会提高 。任何语言都是用了才会记住,才能变成自己的 。把刚学到的、看到的,马上就说出来,用到自己的表达中去,即使错了也没有关系 。实践才是检验真理的惟一标准 。
二语音篇
这个可能是大家最关心的,我也没有什么技巧,主要是模仿练习 。听磁带跟读固然很好,但是很多人不能分辨自己与录音的差距,听完、读完也就算完了,结果自己的发音依旧没有改进 。反复听磁带,录下自己的声音,先放自己的,再对比磁带,很容易就找到差别了 。然后再对照录音反复模仿,不断练习 。
在模仿的时候要注意最基本的三点:语调、发音、音色 。
语调很重要 。英语抑扬顿挫,讲求音律感 。模仿时,对照磁带用箭头给文章里的语句标注出语气的升降 。这看似很傻,但却有助于记忆 。在自己朗读时,还可以根据记号,寻找其中的规律 。
另外一个是发音 。我们的缺陷主要是双元音 。发双元音时,需要将第一个单元音发得饱满,然后迅速滑动到第二个单元音,并结束 。认真练习双元音,这是一种很好的锻炼口腔肌肉的方式 。此外建议大家多听听欧美歌手的抒情歌曲 。
至于音色,这是先天的,恐怕不是练习可以改变的了 。
三背诵篇
这是口语学习的第二个阶段,目的是为了精准 。
背诵的作用大家不能小看,这是英语学习最笨但是最有用的方法 。背诵的功力高,口语、听力、写作都会大大提高 。许多同学一天读一篇,我的建议是一天背一段 。不用背很长,没有时间,几句话也行 。时间长了,自然会成为“大牛” 。
背诵的方法,我简单总结为“四走”:首先还是要反复听磁带,跟着磁带走,否则就失去学习纯正英语的意义 。先跟磁带读,每个意群一顿,或者每句一顿 。然后慢慢一段一顿,让自己把长句完整说出来 。这样听个五六遍,文章基本就背下来了 。很多外国语学校的同学都是这样练习的 。从初中开始这就是他们雷打不动的家庭作业,有的学校还极端地要求家长签字,每个同学每天到老师面前背课文,最后计入考试成绩 。虽然当时怨声载道,但事实证明这样确实有效 。