我的青春与诗词相伴的作文( 六 ) 我的青春与梦想相伴

词人想到：神州大地要想得到统一，就必须重用抗战人材，可是当今社会却是“汗血盐车无人顾，千里空收骏骨 ” 。当道诸公空说征求人材，但志士却长期受到压制，正象拉盐车的千里马困顿不堪而无人过问一样。徒然去购置骏马的尸骨又有何用！词人连用三个典故，非常曲折而又贴切地表达了郁勃心头而又不便明锐的不平。
“一个“空”字，集中表达了词人对朝中当政者打击排斥主战派种种行为的无比怨忿。笔力劲健，感情沉郁，意境极其雄浑博大。“正目断关河路绝。”词人触景生情，由大雪塞途联想到通向中原的道路久已断绝，悲怆之情油然而生。山河分裂的惨痛局面，激起了词人收复中原的热情。他想起了晋代祖逖与刘琨“闻鸡起舞”的动人故事，想起了古代神话中女祸氏炼石补天的美丽传说，更加坚定了统一祖国的信念，唱出了“ 我最怜君中宵舞，道‘男儿到死心如铁’ 。
看试手，补天裂”这时代的最强音。笔健境阔，格调高昂。用典如水中着盐，浑化无迹，从而丰富了词的义蕴，加强了形象的深广度，呈现出极其浓郁的浪漫主义色彩。全词的意境也最后推向了高潮，给人以极大的艺术感染力。
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我的青春,与快乐相伴的作文我的青春与快乐相伴我的青春，是被罩在快乐的光环下，不信？你看。
体育课，篮球场上“快投，快投……”虽然是艳阳高照，虽然是汗流浃背，但，这些都不能挡住我对篮球的热爱，在没有销烟的赛场上，队友们运球突破的速度堪称一绝，跃起跳投的技巧快捷干脆，三步上篮的动作飘逸灵动……而我也努力着、奋斗着、拼搏着，欲帮我队取得胜利，哈哈……在篮球场上有球打，不亦乐乎！数学课，解题之前看着难大虫——数学老师的怪笑，我们知道又有一道难题要“横空出世”了，果不其然，这函数题看似简单，其实蕴含了五行相克之理。
大家都直皱眉头，而函数不好的我已头冒冷汗了，眼看几位尖子生都已发现门路了，我却还是“丈二和尚—摸不着头脑” 。
唉，真是令我汗颜啊！突然，我急中生智，瞧出了一点异常，细细一看，呵，原来“踏破铁鞋无觅处，答案自在细心中”，看着做出的答案，我开心地笑了。
小课间，谈天说地下课了我飞快地收好了书本，飞快地找到了几个哥们，海吹了起来，从古代生物谈到未来世界，从分子学谈到广大宇宙，真是兴高采烈，不亦说乎。
课间，快乐由此而生。
青春的快乐无穷无尽，青春的快乐无时无刻，青春的快乐无处不在。
让我们带着青春拥抱快乐，让我们带着快乐幻想青春。

我的青春与…相伴初二作文我的青春，与自强自立相伴青春是一个既熟悉又陌生的字眼。
熟悉它是因为我们正处在青春，陌生是因为我们不理解它。
每一个人都有属于自己的青春，而每个人的青春有都是不同的。
他的青春与挑战拼搏相伴，你的青春与烦恼忧愁相伴，而我的青春与自强自立相伴。
自强，有一句话叫“少年强，则国强，少年壮，则国壮。
”所以我自强不只是为了自己、父母、老师，更是为了祖国。
只有我们自强不息，祖国才能变得更强。
我对于自强的理解就是自己坚强。
就像玩耍时不小心摔了，腿出血了却不哭。
我认为这就是自强。
我的青春也是这样，遇到困难，绝不退缩。
我很淘气，什么都爱玩玩。
一次玩钢卷尺，把卷尺拉出来后没有按住卷尺一下子就抽了回去，手背上立马出现了一个口子，医生给我包扎是，我没有哭。
这次受伤在我的瘦瘦留下了一个小疤。
随着时间的飞逝疤也渐渐的消失了。
我认为这就是自强。
自立，爸爸妈妈总是忙于工作，很少照看我。
照顾我的重任就放在爷爷奶奶身上了。
随着我的长大，爷爷奶奶也变老了，照顾我很费劲。
所以我自己能做到的事都自己做，不用爷爷奶奶。
有时候还帮爷爷奶奶分担一些家务。
自立，我认为就是自己独立。
独立做事，不需要父母的帮助来完成事情。
洗自己的袜子、叠自己的被子、整理自己的房间。
本应由我们自己来完成。
青春无悔，自强自立。
我们要珍惜属于我们自己的青春，同时也要珍惜一直与我们青春相伴的品质。