教学教研工作计划范文有没有？( 二 )
（三）加强学科组、备课组建设 。
1、课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中 。今学期，我们将把加强学科组、备课组建设，充分发挥科教研组长的职能、职权，强化教学基础管理作为提高教师群体素质，推动课堂教师整体优化的重要手段 。学科组、备课组建设方面，我们在加强“四要”（要具体的备课组活动计划；要在备课组长负责下进行的集体备课；组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力；要有具体的备课组活动记载）的同时，要落实“师徒合同” 。平时要求每一位行政人员必须参与备课组活动，与组员同学习、同讨论、同研究，每学期结束时，在备课组内自评，成果展示的基础上，评出优秀备课组及成员 。
2、抓好课题研究，力争早出成果 。
认真学习新课程标准，搞好课程改革的实验工作，以课改为契机深入搞好教科研工作 。加强新课程背景下的各科教学的研究和实验，是当前的一项重要工作 。所以要做好综合实践、心理健康教育、品德与生活、科学、信息技术等学科的实验和研究 。
本学期，学校将按要求对课题进行规范管理，强化课题的过程管理，由教导处牵头，带动课题组组长，组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断摸索出经验和规律的东西，上升到理论，使课题研究早出成果 。
1、促进家校沟通，举办教学开放活动 。
抓好薄弱年级的教学工作，班主任通过家校通联系各班学生的实际，平时学习情况，有计划召开家长会，做好家长工作，争取学生家长对学校工作的理解和支持，分析薄弱年级和学科情况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高 。本学期，还将举行教学开放日，老师与家长、学生共同融入同一个课堂中，交流经验、情况等 。
2、积极举行各学科活动，抓好第二课堂的开展 。
（1）英语科组利用课间操前进行全体学生每周两次的口语训练，平时还会进行基础知识、朗读、歌曲竞赛活动等 。
（2）语文科组利用中午时间进行读书看报活动，每位学生要求至少一本课外书、作文书等等，并进行读书笔记，平时还会进行基础知识、朗读、作文竞赛活动等 。
（3）数学科组坚持每天五分钟以上的口算、计算能力练习，平时还会进行计算、应用题竞赛等等 。
（4）本学期，开设了作文、美术、科技、三棋、醒狮等兴趣班，体育科组还定下每个月底举行一次师生有益有趣的体育活动，丰富了老师和学生的课余生活 。
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