这位勇敢镇定地班主任老师是谁呢？就是我们的付伟娟老师，付伟娟老师在哪里呢？站起来根大家认识一下！
包括我们这次与阳光雨露的合作，以及此次活动的组织和筹办，许多老师付出了大量的时间和精力，其中就业部的杨素兰老师，可能不少同事都换知道，杨老师已经怀孕个月了，妊娠反应非常的明显，前一阵子每次坐车都要吐，即便如此，杨老师一天假也没请过，为了组织这个活动，每天还加班加点 。
等等等等，可以说每一位西苑老师的身上都有着不少感人的故事，要是详细介绍起来，可能今天的会到晚上也开不完，正是因为有这样一大批爱岗敬业的优秀员工，西苑中心的发展如此迅速 。
在此，我作为西苑中心的校长，向所有为西苑发展作出贡献的同事们，说一声，你们辛苦了！
再过两个月，西苑中心就要过他周岁的生日了，我也在青鸟体系中工作了了 。我所接触的学生，从刚开始的代的人，到现在的后，再过个一两估计就是代的人了，学生们的人生观、价值观、生活习惯等等发生了翻天覆地的变化，对西苑中心的教育理念和管理手段提出了新的要求！
我深刻的感受到，家庭对于孩子成长的影响 。与代的学生相比，现在的孩子们生存压力小了，选择的空间大了，自己的梦想也多了，这是国家经济发展带来的直接效应，是新时代赋予他们的鲜明个性，是历史的进步 。但是新的问题也相应的出现了，梦想如何与现实相结合呢？理想和现实的差距靠什么来弥补？激在其中扮演的角色就越来越重要了！
其实这是一个很大的课题，在教育理论界也众说纷纭的，但是不管怎么样，有一点是不争的事实，家庭教育的主动程度，已经要比过去强烈很多了，虽然目前还赶不上学校教育，但是必须要引起激们的注意 。
什么意思呢？通俗点说，大家都知道，通常的教育理论都说，人生经历三个学校，一个是家庭，一个是我们普通意义上的小学、中学、大学、培训机构等等，还有一个就是我们的社会 。那么主动性最强的是小学、中学、大学培训等等这种教育类型，这样的教育有专门的场地和人员，有专门的理论和研究 。社会是个大学堂，社会教育是主动性最弱的，一般说在社会的海洋中游泳，就是实际进入社会后，碰壁、或者发展，会让进入者学习到相关的规则等 。家庭教育古往今来其实就一直要求所有的激重视，所以有孟母三迁的故事，但是在实际生活中，往往主动性也比较弱，尤其是过去多子女家庭，其实家庭就已经是个小社会了，孩子在这样的大家庭中，学会竞争、学会分享、学会感恩、学会面对挫折、学会自我学习等等，但是现在大部分家庭是独生子女，对于独生子女来说，要想在家里学会这些东西，如果激不能有意识的进行训练和引导，是非常困难的，而这些，却恰恰是进入工作岗位，进入社会最需要的东西 。很多学生学习出现问题，都不是出现在智力上，而是出现在上述的这些方面 。，

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