幼儿园大班班主任工作总结如何写?(11)


1、经常组织户外活动,保证户外活动的时间 。
2、教育幼儿养成洗手的好习惯,并保持仪表整洁 。饭后不能剧烈运动 。
其三,对幼儿进行学习方面的教育
1、能学会简单的儿歌,古诗,听懂故事,理解故事的内容,并学着讲故事,表演故事的主要内容 。
2、能掌握1-10以内数的组成,简单的加减法,并有一定的推理,思维能力 。
3、积极参加游戏,在游戏中有一定的想象能力,并和同伴有一定的合作能力 。
4、能对周围事物产生好奇,好问,有一定的求知欲,有探索的欲望 。
5、认真上好兴趣班内容,幼儿基本能熟练掌握10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算,基本能熟练掌握一些简单的英语口语及单词 。
二、家长工作
定期向家长举行开放活动,虚心听取家长的意见和建议 。利用家长信息栏,家长会,家访等形式,与家长沟通,取得家长的信任和对我们工作的支持 。比如我们在开展主题活动中,得到了家长的理解和支持,使我们利用了家长提供的信息和资源,充分体现了家园互动,师生互动,使活动得到了顺利的开展 。
三、存在问题
1、有几个幼儿挑食现象比较严重,不爱吃蔬菜 。
2、不能很好的坚持说普通话 。
3、在区角活动中,缺乏探索精神 。
4、有几个弟弟朋友的自控能力比较差 。
四、原因分析
以上情况,主要是受家庭和外界环境的影响,我们应该发现问题后及时与家长联系,希望得到配合和支持,使出现的问题得到及时的纠正 。
五、改进措施
总之,以循循善诱和鼓励为主,正面引导幼儿,使他们能更快的取得进步 。
时间飞逝,转眼间又过了一个学期 。一份耕耘、一份收获 。当看到孩子健康成长,明年就要进入小学学习,看着他们这半年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我记忆犹新 。本学期我以新《纲要》为指南,根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量,有目的、有计划地运用各种教育手段,进行教育教学活动 。我和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短,顺利完成了一学期的教育教学工作 。在实施各计划的过程中,我注重把握整体发展水平与个体差异相结合,强化活动过程,让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验 。能因材施教,通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合,使每个幼儿在各自原有水平上得以提高 。现总结如下:
一、常规方面
我班幼儿主要来自农村乡镇,一部分来自外地 。这些幼儿绝大多数又是独生子女,幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练,已经有了明显的转变,但还是有小部分幼儿的常规不是很好 。还有个别小朋友普通话不标准;少数的小朋友上课注意力不容易集中,在座位上动来动去,坐不住等等 。针对这些现象,我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友,让小朋友知道幼儿园的常规习惯,并懂得什么是好的行为,什么是不好的行为,从中建立正确的评价观,懂得要做个活泼,乐观,积极向上,有礼貌,讲卫生,守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯 。