书法教学工作计划怎么写?

新的一学期又开始了,本学期我的教学任务是三年美术和低年级书法课 。
新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展 。新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益 。为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下计划:
一 。抓好常规教学 。
1,认真备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析评价恰当 。
2,充实课堂容纳量,充分利用好教学时间 。
二 。加强自身建设 。
从目前教育发展的要求出发,认真开展“两学”(学习业务和政治),进一步提高师表形象 。具体做法是:
1,坚持参加集体学习,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《教师法》,《新课程改革指导》,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识 。
2,在学习中学会反思,改进自我 。进一步规范教育言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事 。
三 。关注特长生,进行培优训练
加强对尖子生的培养,发展学生的学科兴趣及个性特长 。积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动,丰富学生的校园生活 。总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术教师 。
四 。配合学校搞好宣传工作
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量 。

书法教学工作计划怎么写?


一、指导思想
小学生写字教学是小学教学的一个重要内容,是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程 。要练好字,决非一朝一夕就能奏效的,需要长期的钻研和磨练,需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功,练字的过程是检验毅力的手段,是磨练意志的途径,字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神 。
二、发展目标
以“营造书香校园,促进和谐发展”为追求目标,以写字教育为切入点,促进学生综合素养全面提升,扎实推进学校素质化教育进程,张扬学生个性,发展特色教育 。培养学生良好的写字“双姿” 。培养出一批学生,几个教师成为书写能手和尖子 。
三、开齐开足写字、书法课程