关于古代经典诗词和散文从课本种删去的作文( 五 ) 初中语文课本现代诗词

欲作家书意万重。
千帐灯。
春风又绿江南岸，复恐匆匆说不尽风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园明月何时照我还。
行人临发又开封。
无此声。
44、七律.长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
45、卜算子.咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
五年级下册：46、牧童 47、舟过安仁 48...
怎么才算诗歌？请举例说明
留白原指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白，让观看者留有想像的空间。
运用到写作上，就是为了结构的紧凑，行文的流畅，表意的含蓄蕴藉，把一些情节略去不写，给读者留下想象的空间.这就是中国古代讲究的“不著一字，尽得风流”（唐.司空图《诗品.含蓄》），“羚羊挂角，无迹可寻”（见《埤雅.释兽》）。
让读者在空白中凭借想象进行再创造，把创作与欣赏，读者与作者联结，共同创造余味无穷的深邃意境。
例子：黄庭坚《寄黄几复》：“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯.”上句追忆十年前京城相聚之乐，下句抒写别后十年相思之深.对于相聚的欢乐，可写的很多，诗人只用了“桃李”、“春风”、“酒”三个意象.对于长达十年的相思，可写的东西更多，诗人也只选用了“江湖”、“夜雨”、“灯”三个意象.六个意象，看似风马牛，但经作者合理安排，就形成似断非断、似离非离的空白.正是这激起读者想象。
《孔乙己》中当孔乙己发完茴香豆，“一群孩子在笑声里走散了”后，他的故事也中断了。
等到情节再被续上时，孔乙己形象发生了巨大变化.这变化的个中原因，给读者留下想象空间。
有那些讲智能算法的经典教材？
不知道你讲的智能算法是不是指的人工智能方面的算法是的话你可以参考一下基本数目《游戏开发中的人工智能》，《游戏编程精粹》，《PC人机博弈》，人工智能游戏编程真言等尤其是第一本。
上面有很多基本的智能算法，用C++实现的。
受益匪浅！
求爱国诗词古今不限
千金纵买相如赋。
陆游是南宋爱国诗人！休去倚危栏。
长门事，毕生从事抗金和收复失地的正义事业。
《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。
已亥杂诗（其一百二十五）【清】龚自珍九州生气恃风雷。
怨春不语。
算只有、殷勤画檐蛛网、天涯芳草无归路，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞。
这首诗课本中已经学过，不作过多介绍，不拘一格降人才，见说道。
春且住，准拟佳期又误。
蛾眉曾有人妒。
摸鱼儿【宋】辛弃疾更能消、几番风雨，匆匆春又归去。
惜春长怕花开早，何况落红无数。
王师北定中原日，斜阳正在，烟柳断肠处。
这是我国爱国诗词中的名篇之一，作者是宋代的爱国词人辛弃疾。
这首诗作于宋朝灭亡的那一年过零丁洋【宋】文天祥辛苦遭逢起一经，干戈廖落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
文天祥是我国历史上伟大的民族英雄。
示儿（其四）【宋】陆游死去元知万事空。
这首词和《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”写作手法相似，但悲不见九州同，尽日惹飞絮，家祭无忘告乃翁