各教研组长，对本教研组教师的作业情况加强指导和督促 。年级主任、组长负责本年级各学科作业量的调控 。教导处不定期检查教师布置与批改作业情况 。作业量及作业时间规定如下：
（1）、作业量：
语文：作文2周1次，小作每周1次；数学：每周4次作业纸，天天有作业；英语：每周2次作业纸，教辅除外；物理：每周2——3次作业纸，每堂有书面作业；化学：每周2——3次作业纸，每堂有书面作业；政治、历史：每月3次作业纸；地理、生物：每两周1次作业 。
（2）、作业纸评价为优良中差（英语为abcd），单元测试卷可以打分数 。
（3）、每次学生作业批改过后必须注明批改时间 。
（4）、每周五下午第四节课教导处检查学生当周作业，并在下一周星期一通报检查结果 。
（四）、听课要求
各教研组要组织教研组内各教师相互听课，取长补短 。教研组负责人应该在听课的基础上对本教研组教师加强学科指导 。教导处每周检查教师听课情况，并及时公布 。
1、教研组长、备课组长每周听课1—2节，其他教师每周至少一节，每学期不少于20节 。中干每周一次推门听课 。
2、听课时要认真详细记录，做好评价分析，课后相互交流 。并在教研活动中提出科学评价，听课记录中要注明时间、授课人、学科、节次、课题及所听班级等 。
五、以课改为重点，切实提高教研工作实效 。
本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级，每门学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节中 。为此，我们将进一步加强教研制度的建设，重点健全教研组教研体系，为了保证集体备课的质量，提高备课的实效，各教研组、备课组都要制订好计划，做好妥善安排，全体教师每周参加教研组活动一次，时间不少于1节课，教研活动形式可以有：教研组长准备材料带领教师学习教育教学理论知识，进行说课或公开课的评课活动，交流外出学习心得，教学论坛等 。集体备课是在个人钻研的基础上，一人主讲，共同讨论，集思广益 。备课组活动的内容主要有：
（1）对照教学计划，检查当前教学进度的执行情况；
（2）明确本单元教学的目的和要求；
（3）研究教学内容中的重点、难点及其处理方法；
（4）统一作业布置和单元检测内容；
（5）检查总结前一阶段教学情况，找出教学中存在的问题并制定相应的改进措施 。
备课组活动，由备课组长负责召集，并做好活动记录，教研组负责人负责检查督促，教导处不定期和定期检查 。力求将教研活动落实到实处，以科研带动课改，以科研提升课改 。

学校教学计划写法怎么样？

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