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六年级下语文古诗词背诵单元试卷答案卜算子· 送鲍浩然之浙东王观水是烟波横，水好像是眼波横流，山是眉峰聚。
山好像是眉峰攒聚。
欲问行人去哪边？要问远行的人去哪里？眉眼盈盈处。
有山有水风景很美的地方。
才始送春归，方才送春天归去了，又送君归去。
又送君（鲍浩然）回去了。
若到江南赶上春，要是到江南（江苏浙江）赶上春天千万和春住。
千万要把春天留住。
第五届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷答案第五届中学生古诗文阅读大赛决赛参考答案（C组）第一部分基础题（40分，每题1分）一、选择题（20分，每题1分）（一）1.D 2.A 3.B 4.D（二）5.A 6.D 7.A 8.C 9.B 10.C（三）11.B 12.C 13.B 14.B 15.C 16.A 17.B 18.D 19.C 20.C二、填空题（20分，每题1分）（一）21.曹操；《短歌行》 22.王勃；《滕王阁序》 23.李白；《送友人》 24.白居易；《琵琶行》 25.元稹；《离思》 26.王实甫；《西厢记》（二）27.举类迩而见义远 28.盈盈一水间，脉脉不得语 29.明月何时照我还 30.千古风流人物三国周郎赤壁 31.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 32.《孔雀东南飞》、《木兰诗》 33.司马相如、司马迁 34.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 35.《三字经》、《百家姓》、《千字文》 36.关汉卿、王实甫、白朴、马致远 37.庚、辛；未、申、西 38.孟、仲、季 39.朔、望、晦 40.生员；举人；贡士；进士第二部分（60分）一、（8分，每题4分）41. “唤起”，既是前三句不同声响造成的后果，同时又是时间演变的必然进程：离别的时刻来到了。
所以，就全篇来看，似以后一种解释为佳。
如解释为行者把女方“唤起”，则自然要冲淡这首词所表出的那种离情的深刻性。
42.这两句写行者远去，但还恋恋不舍地回头遥望女子居住的高楼，然而这高楼已隐入地平线下去了，眼中只见斗柄横斜，天色放亮，寒露袭人，鸡声四起，更突出旅途的寂寞。
人，也越走越远了。
二、（2分，每题0.5分）43.(1)使人退避；（2）部下；（3）表反诘语气，相当于：岂，难道；（4）儿女亲家44.(1 )我要不是你们帮助不可能到这种地步；（2）请求放弃掌管的兵权45.略三、（6分，每题2分）46.(1)同“义”，道理、意思；（2）辛劳（3）责备（4）“以”作连词，相当于“而”47.(1)古时有讨除煌虫而未尽灭的情况，只是人们不肯听命、效劳而已。
（2）说是修德可以免除煌虫灾害，恐怕是刘聪那里缺少德行而导致这样的吧？（3）事情本来就有违背经典而合乎事理，违反事理而适应权变的情况。
48.除天灾者当以德，昔刘聪除惶不克而害愈甚。
（2分）49.既要有正确的方法，又要上下齐心合力，就能战胜煌灾。
（2分）四、50.比较阅读下面两首唐诗，写一段赏析文章，不少于200字。
（ 15分）刘诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。
雍诗从君山的倒影起笔，点出了湖山的色彩，继之又将神话传说融于景物描写之中，使山的秀美形神两谐地呈现在我们眼前。
两首诗都巧妙地以“螺”作比，但一首将腊月银辉下的山比成银盘中的青螺，一首将倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。
刘诗将洞庭的山水景物描写得高旷超俗，使人读后油然生出范仲淹《岳阳楼记》中那种“心旷神怡，宠辱皆忘”的感觉。
雍诗以纤巧轻柔的笔触，描绘了一幅精细图景，新巧而又清丽，表现洞庭君山的秀美，刘诗中“两相和”的“和”用字工稳，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。
雍诗中“碧”是湖色，“翠”是山色，因为是凝视君山映在湖中的倒影，所以给人感觉湖水的颜色没有君山倒影的颜色浓重。
五、51.阅读下文，写一篇赏析文字，不少于300字。
（15分）《钻姆潭记》是《永州八记》第二篇。
钻姆潭，形状象熨斗的潭。
开端“钻姆潭，在西山西”，只用七字既点了题，又交代了潭的位置，而且与第一篇《始得西山宴游记》连接了起来。
作者写潭，先写潭的形成过程，重点在水与石的两次搏击。
作者运用了拟人化的描写，使水获得了生命力，显得有声有色。
水之来，不是流而是奔，写水之搏击，不用蚀而用啮，生动地表现了水对准山石，毫不放松的冲击。
写水之去，不用流淌，而用徐行，仿佛可见那安详舒缓的漾漾漫流。