教师实习自我鉴定范文有没有?(11)
在XX中学实习的每一天 , 我努力地做好从学生到教师的角色转换 。在穿着上大方得体 , 言谈举止 , 自然端庄 , 尽力给学生一种道德修养好 , 文化水平高的印象 。
在教学工作方面 , 认真备课 , 用心修改教案 , 确保教案、教学课件规范 , 内容准确 。了解学生的学习情况 , 针对不同的特点进行教学 , 课堂上积极面对 , 教学语言表达清晰流畅 , 虚心听取指导老师的意见 , 弥补自己在教学工作上的不足 。
在班主任工作方面 , 与学生形成良好的师生关系 , 热心真诚面对每位学生 , 尊重他们 , 深入细致了解他们 。在班级管理上 , 积极负责 。从早自习的监督 , 每位学生是否按时到校 , 是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律 , 课间纪律 , 通知班级规定的日常事务等 , 都予以高度的责任 , 认真对待 , 细致入微 , 保证各项工作到位 。同时 , 与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手 , 放飞吾心”的主题班会 , 并且取得预期的效果 。
在实习过程中 , 我也发现了自身在教学工作上的不足 。讲课时声音不够洪亮 , 粉笔字写得不够好 , 未能在学生中建立起足够的威信等 , 教学的基本功不扎实 。实习对每位准老师来说 , 是至关重要的过程 。通过本次实习 , 使我明白 , 在未来 , 我还得加倍努力 , 不断改进 , 完善自己 。
在今后的学习与生活中 , 我不但要适应从学生到老师的转型 , 还要学会弥补自己的不足 , 发挥自己的长处 , 做一位合格的 , 优秀的老师 。
教师实习自我鉴定范文有没有?
在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中 , 我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友 。作为他们的朋友 , 我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考 , 最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师 , 面对几十双渴求知识的眼睛 , 我精心备课、认真组织 , 用真诚的心对待每一个同学 , 用清晰的话讲解好每一个问题 , 用深切的情表达每一个核心思想 。
这一个月来 , 我受到了老师和同学们的热切关注 。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过 , 走过令我难忘的实习 。中国人才指南网
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