刘表死后，王粲劝说刘表的儿子刘琮归顺太祖 。
太祖任命王粲为丞相掾，赐予关内侯的爵位；大祖在汉水边摆设酒宴 。
王粲举杯祝贺说：“当今袁绍在河北起兵，倚仗人数众多，立志兼并天下，不过袁绍喜欢招纳贤人却不能重用，因此有奇才的人离开了他 。
刘表在荆州从容不迫，静观时局变化，等待时机，自己认为可以效法周文王，伺机夺取天下 。
来荆州避乱的士子，都是海内的豪杰；刘表不懂得任用他们，所以国家危难而无人辅佐 。
明公您平定冀州的时候，一到那里就整顿军队，收纳那里的豪杰任用他们，来驰骋天下；到了平定江汉地区之后，又使用那里的贤人豪杰并分别安置职位 。
使天下归心，希望您的到来使社会安定，文治武功一并使用，英雄能够全部施展才能，这是三王的作法阿！”后来王粲被提升为军谋祭酒 。
魏国建立之后，被任命为侍中 。
王粲学识渊博，询问他没有不能回答的 。
当时原有的礼仪荒废松驰，举建制定各种制度，经常是王粲主持的 。
先前，王粲跟人一起走，阅读路边的碑文 。
别人问他说：“你能够背诵出来吗？”王粲说：“能 。
”于是大家让他背对着碑文背诵，一字不差 。
看人下围棋，棋局乱了，王粲替他们恢复原来的棋局 。
下棋的人不相信，用头巾盖住棋局，让他用另一副棋摆棋局 。
用来互相比较，一道也没错 。
他的记忆力就是这样的好 。
王粲擅长写丈章，一下笔就成篇，不用修改，当时的人常常以为他是事先写好的；但就是再精心深思，也不能超过了 。
1.时/邕/才学显著. 2.(1).以什么为奇. （2）全.满 （3）记 3.于是让王粲背诵碑文，王粲背的不差一字. 4.强记默知；善算；善属文. 5.没想到蔡邕热情欢迎的客人竟是一个年幼矮小的孩子. 6.蔡邕关爱，推重年轻人的心胸令人敬佩. 23课——王羲之 译文 晋代王羲之，字逸少，是王旷的儿子 。
七岁就擅长书法，十二岁时在父亲的枕中看到古代的《笔说》，就偷来读 。
父亲（发现后）问：“你为什么偷我秘籍？”王羲之笑而不答 。
母亲说：“你看《笔说》 。
”父亲见他小，怕他不能守住秘密 。
就对王羲之说：“等你长大成人后，我传授给你 。
”王羲之诚恳的请求父亲：“现在就给我用吧 。
倘使等到我成人，恐怕会埋没幼年的才华 。
”父亲很高兴，于是就给了他 。
不到一个月，书法便大有长进 。

【九年级下册课文《那树》没有被屠杀的神话小短文】

卫夫人见了后，对担任太常官的王策...

• 高二下册期末学生评语集怎么写？
• 九年级语文教学计划写法怎么样？
• 小学二年级语文下册教学工作计划怎么写？
• 九年级上学期物理教学计划怎么写？
• 九年级上学期数学教学计划怎么写？
• 二年级下册半期考家长会发言稿格式怎么样？
• 九年级第二学期教学计划怎么写？
• 九年级上学期教学计划如何写？
• 九年级上学期政治教学计划怎么写？
• 九年级上册数学教学计划如何写？