小学教学教学计划范文有没有?
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革 。继续以"关注课堂"为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量 。具体工作:
一、认真学习理论,明确课改方向 。
要把理论学习作为伴随课改全程的活动 。二十一世纪,是一个信息时代,知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为现代社会生活的重要方式之一 。教师从事着教书育人的工作,更需要学习 。只有那些重视学习,善于学习的人,看问题才会更准,思路才会更清,行动才会更快 。教导处将统筹安排,将学习安排到全校业务学习活动中,渗透到教研组教研活动中 。在学习中,既要学介绍具体经验文章,也要学难懂的理论性较强的文章,防止东施效颦;既要学正面宣传的文章,也要学提出争议的评论,防止人云亦云 。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,要求每位教师做好学习笔记 。并经常组织交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务 。本期与上期一样,每周一篇学习笔记,一月一篇案例设计一篇教育故事 。
二、严格执行常规,提高教育质量 。
1、严格执行课程计划 。课程计划是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生,如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准 。
2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学各科教学常规》,修订我校教学常规要求,使全体教师明确要求,自我对照,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量 。教导处将提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,继续实行学月常规检查制度 。
3、加强教研组建设 。教研组是教师教学研究的主阵地,教师成长成材的摇篮 。各教研组根据学校教学工作计划,结合本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作计划 。教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课,进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人 。教研活动要在“实”与“新”上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果 。提倡各个教研组要创自己的特色,及时、认真总结得失,在期末进行交流,开展先进教研组的评选 。
4、抓好集体备课 。备课组活动集中与分散相结合 。集中活动做到有组织、有计划、有安排,定时间、定内容、定主讲,突出重点,解决难点 。着力提高集体备课质量,各班要针对班级实际进行修改,并在教学过程加以调整,倡导课后撰写教学后记和教学案例 。
- 少儿歌曲|十首好听的少儿歌曲,流行的小学校园歌曲有哪些
- 七年级教学计划怎么写?
- 小学生元旦活动策划书怎么写?
- 三年级体育教学计划怎么写?
- 五年级上册音乐教学计划写法怎么样?
- 小学教师职务培训心得体会如何写?
- 最新小学教师的述职报告写法怎么样?
- 四年级美术教学计划怎么写?
- 八年级上册物理教学计划怎么写?
- 小学生安全协议书如何写?