描写儿童的古诗( 五 )


小孩子虽然还不会耕田织布,但也在桑阴下像模像样地学着种瓜 。
农村的孩童们虽然年纪尚小,但是也自己学习农活 。
一个“也”字,刻画出一个孩童“有样学样”的天真形象 。
5、村居清·高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 。
赏析:孩子放学早,一回来就趁着东风放起了风筝,儿童正处在人生早春,儿童欢声笑语,兴致勃勃地放风筝,使春天更加生机勃勃,富有朝气 。
儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望,也凸显了儿童身上蓬勃的活力 。
6、小儿垂钓唐·胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身 。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人 。
赏析:一个小孩子正在学习垂钓,路人向小儿招手,想借问打听一些事情,那小儿却怕惊了鱼儿,连连招手不肯回答,真是活灵活现、惟妙惟肖,意趣盎然 。
7、牧童诗宋·黄庭坚骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻 。
多少长安名利客,机关用尽不如君 。
赏析:牧童骑着牛远远地经过山村,他把短笛横吹着,我隔着田陇就能听到 。
哎,多少到长安求取名利的人啊,机关算尽都不如你(牧童)啊 。
作者赞颂牧童清闲恬适,不追求名利的生活 。
8、与小女唐·韦庄见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车 。
一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华 。
赏析:这是诗人写给自己小女儿的诗 。
她才刚能听懂大人讲话,就咿咿呀呀地学着说话了 。
因为贪恋小车不肯去睡觉,因为衣服上少绣了朵金线花,就整个晚上哭闹着不休息 。
诗抓住小女孩学话、贪玩、爱漂亮、喜欢哭闹的特点,通过这些生活琐事的描写,使小女孩的天真可爱的形象跃然纸上,诗人爱女之情也流于笔端 。
9、清平乐·村居宋辛·弃疾茅檐低小,溪上青青草 。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼 。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬 。
赏析:草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草 。
含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人是谁家的呀?大儿子在溪东边的豆田锄草,二儿子正忙于编织鸡笼 。
最令人喜爱的是小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬 。
“卧”字确实使用最妙,它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿,和盘托出,跃然纸上,从而使人物形象鲜明,意境耐人寻味 。
10、稚子弄冰宋·杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮 。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声 。
赏析:清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,提在手中,轻轻敲打,冰块发出穿林而过的响声,当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时,忽然却听到了另一种声音--冰块落地,发出了如玻璃破碎的声音 。
寒天弄冰,说明童心炽热 。
金盘、银冰两相辉映,赏心悦目 。
而声音更是有 “玉罄穿林响”的亢,然后又变成“玻璃碎地声”的清脆 。
全诗形色兼具,声意俱美,绘声绘色地表现出儿童取冰为铮、自得其乐的盎然意趣 。

【描写儿童的古诗】

(铮:一种乐器)