学习计划小学范文有没有?( 三 )


【学习计划小学范文有没有?】2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价 。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价 。
确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量 。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费 。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状 。当然还可考虑一些社会因素家庭情况 。
学习的目标明确,实现目标也有保证 。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标 。短时间内达到一个小目标 。长时间达到一个大目标 。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标 。
恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好 。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步 。
对培养良好的学习习惯大有帮助 。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习 。有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标 。
提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人 。这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处 。

一、学校教师“双语”水平现状
我乡教职员工共有208名,专任教师204人,双语教师83名,其中汉族教职工7名,民考汉教师有6名,参加国家级,自治区级,地区级“双语”培训的有28名,除了13名汉族及民考汉教师外,其余152名教职工具有一般汉语水平,需要继续强化学习 。16名教师借调,在借调的单位参加学
习 。
二、“双语”学习及考核工作的实施组织
1 。我乡全体村校结合学校的实际,按照党支部领导下的校长负责制的原则,成立了“双语”学习考核领导小组,“汉语”教研办公室及“汉语”教研组,
具体分工如下:组长:吐尔洪买买提:(校长)负责“双语”学习整体工作 。
副组长:沙拉麦提沙拉普:(副校长)负责抓好具体学习培训,考试考核组织实施 。成员:努尔艾力玉苏普(一村校长)协助书记校长抓好“双语”学习工作 。阿巴拜克日(三村校长)协助书记校长抓好“双语”学习工作 。