中班家长会期末发言稿怎么写？( 二 )

本学期我们将开展主题探索活动，在主题开展中同样要请家长配合、支持我们的工作。有些物品需要家长带来的，请你接孩子时能及时的看一看我们的通知及要求。也有一些是需要家长知识上的配合：比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。
同时我们创设了色彩鲜艳、整体温馨的班级环境，激发幼儿来园兴趣，考虑到中班幼儿有动手操作的愿望，好模仿，有初步的合作精神，我们在各个区角中提供了丰富多样的材料，为幼儿提供了发展个体潜能的空间和时间。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活动中，通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“怎么办”、“我们是好朋友”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵？争吵时表情动作如何？有更好的解决方法吗？以此让幼儿感受争执甚至动手带来的坏处。其次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最后，树立榜样，通过分发粘粘纸、小红花，评选好孩子等鼓励手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。
孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希望。看着孩子健康的成长，做父母的就感到自己生命的延续。望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望，希望所有的家长朋友们记住这样的一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母！”
三、本学期幼儿的发展目标
（一）健康领域
1、学习控制和调整自己的情绪；
2、独立进餐、穿脱衣、裤、鞋。学习整理床铺，管理自己的物品；
3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能。学习对自己身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯，注意生活环境卫生；
4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉；
5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然协调。
（二）语言领域
1、学习注意倾听，理解日常用语；
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事；
3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受，能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事；
4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容，喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。
（三）社会领域
1、关爱并尊敬父母，长辈，老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业和自己的关系，尊重他们的劳动；