语文任课教师家长会发言稿怎么写?( 三 )


2、缺乏学习的主动性 。
有些同学不知道为何而学,怎么学,如何学 。自习课无所事事,总是需要老师去督促,他们又不喜欢别人去管,自己又管不住自己 。他们不愿意老师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比较幼稚,所以怎样让我们的好心被他们接受,对他们的发展产生积极影响,是值得我和各位家长认真考虑的问题 。
3、意志品质需提高 。
其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是意志品质的问题 。我也向同学们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差距的集中反映 。缺乏毅力,定的目标和计划不能坚持到底,三天打鱼两天晒网;生活习惯不科学,我通过抓教室卫生,课桌书籍摆放、增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯,然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯,取得了一定成效 。
另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因,谁都会订计划有的人能坚持三天,有的人一个月,有的人一年,有的人始终如一的奋斗了三年 。执行力差,也是造成成绩差的原因,不能按老师的要求不打折扣,百分之百的完成,总是少做一点 。
有些事,比如开会时不要写字看书,至少提醒过近百次,不要迟到也有几十次 。所以我们老师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论:这些学生听老师的话 。这里听话不代表缺少自己的思想,惟命是从 。而是他们信任老师,相信这样做是正确的,并能持之以恒,成绩自然会非常优异 。

语文任课教师家长会发言稿怎么写?


各位家长:
我是五年二班的语文老师曾老师,本学期由我来担任五年二班的语文课教学,首先还是要感谢各位家长在近一学期以来对我工作的支持,感谢您对学生关心和重视,因为孩子的教育光靠老师是不行,还是需要家长们的大力配合 。
由于开学初对教师进行重新组合,我又是刚刚接触这个班,对家长也不太熟悉,所以也特别希望通过本次家长和各位家长进行沟通,使我们在教育孩子、管理孩子上达成共识 。下面我就从语文学科方面向各位家长做一介绍:
一、我在教学上的一些做法:
1、立足课堂,提高课堂效率 。
每周语文课是9节,由于升入五年级课目增多,课都排的非常满,基本上没有自习课时间,所以对于语文学科,那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费,必须在课堂的45分钟里高效的,保质保量的把知识传授给学生,所以在课前我备好课,计划好每节课我要完成哪些教学任务,在课堂上我充分调动学生的积极性,让学生参与学习,重点内容重点讲,该放手让学生解决的让学生解决,力求当堂课任务当堂课完成,不留尾巴 。通过一学期的教学,感觉班级学生上课状态比较好,都能跟上我的思路,掌握了一定的学习方法,到现在上课时基本上不用怎么去强调纪律,偶尔对动作慢的,走神的的同学进行提醒,每节课的教学任务基本上都能顺利的完成,效果比较好 。