小孩子背诵哪些古诗文合适唐诗300首好( 五 ) 小学语文背诵古诗词

例如，可以购买一些介绍古诗词的录音磁带每天播放给孩子欣赏悠闲的音乐和标准的普通话古诗词朗诵；同时可以购买一些相关的古诗词图书让孩子欣赏与具体诗词相配的优美插图。
家长可以让孩子一边听、一边看，而不要强求孩子去背诵。
此外，还可以与孩子开展“背诵古诗词擂台赛” 。
开始时可以采取“你背诵上句，我背诵下句”的方法，然后可以采取“你背一首，我背另一首”的方式。
当孩子对古诗词掌握得比较多了之后，还可以与孩子一起玩“古诗词接龙”的游戏，也就是当一个人说出一句古诗词后，另一个人须以上一句的最后一个字开始说出另一句古诗词。
总之，家长不要强迫孩子去背诵古诗词，不要让孩子为背诵而背诵。
只有努力培养出孩子对古诗词的兴趣后，才能达到背诵古诗词的真正目的，也才能真正起到背诵古诗词的效果。
5岁左右的孩子应该背诵哪些古诗词我的孩那么学习古诗词对孩子究竟有什么好处？我们为什么要让孩子背古诗？从小多背古诗词，可以培养孩子的母语语感和韵律感！有人会问：背古诗词还能培养语感？当然！古诗词不仅有语感，它还很强调韵律感呢。
古人都讲究吟诵，那什么是“吟诵”，简单来讲就是唱！不信？您读读苏轼的《水调歌头》感受下：“明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？”这就是宋代的流行歌曲啊，放在今天也依然不过时。
虽然在现在的学习中“吟诵”这一古老技能几乎不复存在，但古诗词的韵律感可丝毫没有减弱。
语感的培养对于孩子以后学习病句分辨特别有帮助。
有的孩子虽然不清楚句子错在哪里，但凭借“读着顺嘴”总能选对答案。
因为真相只有一个！那就是语感在起作用。
适合给男孩子起名字的古诗词 1. 民川（国语“防民之口，甚于防川”）2. 知之（《大学》“此谓知本，此谓知之至也”）3. 诚、天诚（《中庸》“唯天下至诚为能尽其性”）4. 国祥（《中庸》“国家将兴，必有福祥”）5. 诚明、明诚（《中庸》“自诚明，谓之性；自明读，谓之敖”）6. 自成、道城（《中庸》“诚者，自成也，而道自道也”）7. 学思（《论语》“学而不思则罔，思而不学则殓“）8. 博文（“夫子循循善诱人，博我以文，得我以礼”）9. 如斯（“逝者如斯夫”）10. 石玉（“他山之石，可以攻玉”）11. 张道（“人能弘道，非道弘人”）12. 思明、思聪、思文（“君子有几思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，凝思问，忿思难，见得思义”）13. 浩然、养浩（《孟子》“吾善养吾浩然之气”）14. 若云（庄子《逍遥游》“其翼若垂天之云“）15. 高博（苟子《劝学》“不如登高之博见也”）16. 乐康。
《楚辞?九歌?东皇太一》：“五音纷兮繁会，君欣欣兮乐康。
”17. 玉润（“玉在山而草水润，渊生珠而崖不枯”）18. 见光、见明（“天见甚明，地见其充，君子贵其金也”）19. 昆玉（李斯〈逐客书〉“今陛下致昆山之玉”）20. 悠然（陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”）21. 逸群（〈三国志〉“犹未及髡之绝伦逸群也”）22. 琼羽（李白〈春夜宴诸从弟桃园序〉“开琼莲以坐花，飞羽觞而醉月”）。
23. 思远（《诗经》“视尔不藏，我思不远”）24. 明哲（《诗经?大雅》“既明且哲，以保其身”）25. 云飞（刘邦《大风驼》“大风起兮云飞扬”）26. 怡年、福永（曹操《龟虽寿》“养怡之福，可得永年”）27. 浩初太初。
出自唐代陈子昂《昭夷子赵氏碑》：“请尔灵龟，永晏息乎浩初。
”28. 泓涵水深广，比喻学问渊博。
出自唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立，种学绩文，以蓄其有，泓涵演迤，日大以肆。
”29. 江沅沅，水名。
出自《楚辞.涉江》“乘舲船余上沅兮”30. 彬蔚富有文采。
出自陆机《文赋》“颂优游以彬蔚，论精微而朗畅” 。
31. 博闻见闻广博。
出自《汉书.东方朔传》：“自以智能海内无双，则可谓博闻辩智矣。
”32. 博容度量大。
出自《后汉书.桥玄传》：“懿德高轨，泛爱博容。
” 33. 博艺博通艺文。
出自《孔子家语.弟子行》：“好学博艺，省物而勤也，是冉求之行也。
”34. 博雅学识渊博，品行端正。
出自《后汉书.杜林传》：“博雅多通，称为任职相。
”35. 承德蒙受德泽。