我有友情要出租大班教案( 二 )


4、玩“石头剪子布”的游戏,想想大猩猩好不容易赢了,为什么却轻轻地踩下去?
5、最后大猩猩为什么只带了饼干没有带计时器?
6、咪咪为什么会离开大猩猩?
7、大猩猩后来还出租友情吗?叶子上写的和以前还一样吗?
8、在图画中,除了大猩猩以为,还有哪些动物?
四、拓展延伸,观察想象
1、原来,在大猩猩的周围还有这么多小动物 。看得出,有的小动物其实也很希望像大猩猩和咪咪一样玩游戏,让我们给大猩猩提个建议,帮他找到好朋友,好吗?
2、每当夕阳西下,大猩猩孤单寂寞的身影投射在大树下,满脑子都是和咪咪在一起玩游戏的快乐的回忆 。这份回忆被夕阳的余晖拉的很长很长 。远方的咪咪通过爸爸同事的电话,知道了大猩猩每天都在树下等着自己,知道了大猩猩的孤单寂寞 。连夜写了一片树叶,托清风送给了大猩猩 。咪咪在树叶上写了些什么?请你当一回咪咪,在树叶上写上对大猩猩要说的话吧!(学生写树叶)课件出示:大猩猩,我想对你说——
生:大猩猩,你不能这样苦苦地等待下去,你的身边有那么多动物,你可以和他们
做朋友 。
生:大猩猩,你应该主动地去“找”朋友,不能“等”朋友 。否则,你会永远寂寞的!
生:大猩猩,你应该主动去寻找朋友 。
生:大猩猩,你应该主动地去“找”朋友,不能“等”朋友 。否则,你会永远寂寞的!
生:大猩猩,你应该主动去寻找朋友 。
原来大猩猩并不孤独,他的身边本来就有这么多动物,它们可以成为好朋友的 。有时候胆大一点,勇敢地伸出友谊的手,主动和对方打个招呼,说说话,玩玩游戏,就能交上朋友 。如果只是默默地等着(指着大猩猩),静静地看着(指着小动物),那是交不到朋友,没有快乐的啊 。所以说,(嗨,看过来,朋友就在这里!朋友是要去找寻的,而且,他们都在附近,就等你去发现 。(齐读)
看,朋友是要主动去寻找的,当你觉得寂寞的时候,就看看你的周围,你会发现,其实,朋友就在你的身边 。你想认识更多的新朋友吗?那现在就请你勇敢主动地找个新朋友吧 。记得,要找在你附近的新朋友,找到你们就手拉手,然后相互拥抱一下,说一句友好的话 。
四、作业:
大猩猩听到大家的心里话,可高兴了!他还会和谁交上朋友呢?我们也可以当一回大作家,把这个故事编下去 。
五、结语
友情,需要用心体会;友情,需要用心珍惜;友情,需要响应和行动来维系;友情,需要勇敢表达 。
一、设计意图:
生活中有很多的孩子孤独寂寞,不快乐.幼儿由于年龄小,知识经验还不够丰富,对一些抽象的概念往往理解很难或很片面.如果我们只是一味地讲大道理要怎样快乐,就很难让他们理解和接受.于是,我选择了幼儿最喜欢的语言形式--故事,通过这个让你快乐的同时又略带伤感的故事,展现给孩子一片纯净的天空.这本书中的大猩猩其实代表着有些找不到快乐的小朋友,孤单寂寞,于是大猩猩采取了"出租"的方式,干脆把自己租出去,这一来,不但能拥有友情,而且还有钱赚,一举两得 。让幼儿通过大猩猩出租友情的故事,转移到自己身上,使他们进而明白"拥有朋友的方法很多,它们就在你的身边,等你去发现 。"