快乐的新年作文100字范文有没有？( 三 )

这个新年我真开心，既吃了美味的饭，还玩了颜色不一、千奇百怪的鞭炮，希望明年的新年会像今年一样美好。

快乐的新年作文100字范文有没有？

今天是鸡年的最后一天——大年三十。我们要抓住羊的尾巴，一起迎接崭新的狗年。大街上到处一片热闹的景象。路旁挂起了红红的灯笼。
晚上，小姑妈一家和大姑妈一家，爷爷、奶奶、太太和我们一家三口一起吃团圆饭。这时，奶奶说：“今天一定要吃汤圆。吃汤圆表示——团团圆圆。”我们每人吃了几个汤圆。我们一边吃饭，一边聊天。大家一起聊聊过去一年的工作情况，学习成绩，谈谈新的一年工作打算和愿望。
吃完年夜饭，我们准备放鞭炮，这时我想起老师说过，少放鞭炮，或不放鞭炮。我赶紧去阻止哥哥们放鞭炮。
到了8点钟，春节联欢晚会开始了。我们一家人坐在电视机前看春节联欢晚会。当零点的钟声响起，新的一年开始了。这时，窗外响起一阵阵鞭炮声。大家一起迎接新的一年。

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新年到了，年30爸爸开车带我去大姨妈家去过春节。在路上我听到了鞭炮声不时跑到我耳朵里面去了，爸爸车开得飞快，大约在9：00就到了我大姨家，下了车就看见我哥和我姐，他们看见了我就很高兴的跑了过来。我哥哥手里拿着炮。我说：“我要去吃饭” 。我吃完了饭就去放炮去了，我拿着打火机去点烟花，烟花很好看的五颜六色可好看了。我放炮放到很晚才上床睡觉。
第二天早上炮声把我吵醒了，我起来一看桌上的炮快没了，我很生气！我出去一看炮在他们手上我出去找我姐姐，我姐姐又给我买了很多炮。我有去和他们一起玩了我们高兴的笑啊！跳啊！
我们过了一个快乐的新年！

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快乐的作文，学生的最爱苏教版三下习作8
执教：宋运来
评析：孙景华地
点：江苏省海门实验学校
主
题：第四届凤凰语文论坛暨新课程习作教学研讨会授课内容：苏教版三下习作8：看图编写童话故事教学理念：
对学生来说，这次“会写”，下次还“想写”；对教师来说，“不要太像作文课，要上大家都能上的常态课” 。在操作层面，让学生写什么内容不是个问题，因为教材已经提供了4幅图画，但在四幅图的指导上要有所侧重，否则眉毛胡子一起抓，学生就不知写什么了，教学的效率也不会高。本次习作，要让学生明白，编写童话故事的目的，是劝诫他人改正不良习惯，学生明白了为何去写作，于是写作的动力就有了着落点。在教学的各个环节里，也要适时设个“坎”，让学生保持旺盛的求知欲。