大学生假期打工社会实践报告(16)
足 。给每一个孩子发现自己长处和优势的机会 。
9、两次小测试 。
三、思考与收获 。经 过暑期补习班的实践,我学到了许多在校园里学不到的理论之外的实践知识 。
1、通过这次 的实践,我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况,培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力 。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获 得了不菲 的进步 。
2、通过这次实践,我的暑假生活变得快乐而多姿 。我也认识了许多的朋友 。这 个暑假,我 们一起走过 。
3、最重要的,不仅得到了学生的关怀与爱 。
4、更得到了学生 家长的信任与帮助 。
5、还有,通过小班教学锻炼了我的应变能力 。对于课堂上的突发状况,可以由一开始的惊 慌失措逐渐变的应付比较自如 。课堂上可以随时注意到学生的动态 。从 控制学生情绪到帮助 学生提高学习兴趣方面都有了一定的方法和措施 。
6、通过与小朋友们的相处,我学到了许多我们所欠缺的东西 。例如纯洁,例如童真,例如 勇 敢,例如坚强,例如乐观 。通过与们一个月的相处,我逐渐学会了怎样控制自己的情绪,在 课堂上尽量不要让自己的情绪影响到孩子们,尽自己最大的努力让失常的情绪远离课堂 。
二、同时我也发现一些了自己的不足,特别是自己在专业知识上的欠缺与不足,以及自己在 专业上需要不足的地方,这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高 。这也引发了我 的 一系列思考 。
1、大学生共有的特点,或者说是缺点:眼高手低 。刚开始总觉得自己好 像什么都懂,什么 都会,但当真正走上讲台,走上岗位才发现原来自己是那么的脆弱和不 堪一击 。一个多月的 实践,让我深刻意识到,亲手做一做真的很重要 。
2、理论与实践的 脱离 。作为师范专业的学生,我学习了很多激发学生学习兴趣,营造良好 学习环境、课堂 气氛的理论方法 。但当真正用在教学上的却不多,理论的提出总结了大多数 的实践经验 。而面对不同的群体,单纯的依靠理论是不可行也是不现实的 。通过这次实践,我逐渐掌握 了一些方法,在教学上把学过的理论与实践结合起来,共同为课堂服务,为孩子 们撑起一 片蔚蓝的天空!
3、如何引发并保持孩子们学习的兴趣和积极性、主动性?我尝试了一些方 法来引发他们的 兴趣 。鉴于孩子们的天性我采用了诸如画画、唱歌等娱乐的方式来导入新 课,在开始阶段激 发起孩子们的学习兴趣 。考虑到孩子们在学校很少有表现的机会和他们 渴望表现自己的心 理,我采用了 one by one 的领读方式,争取让每一个孩子都拥有机会来 展示自己 。
大学生假期打工社会实践报告
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