幼教德育工作个人总结

光阴如梭,一眨眼的功夫,又一个紧张而又充实的学期又过去了 。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我和其他老师的团结协作下,取得了较好的成绩 。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务 。现将我本学期的工作总结如下:
前一阶段研究初期成效小结:
通过研究方案的讨论与学习、组织教师赴外地参观学习、简报学习、教科研知识讲座以及小班年段科技教育观摩等一系列活动,使教师们对科技教育的重要性有所认识,科技教育的一些基础观念有所了解,同时教学理念有所改进 。体现在以下几个方面 。
1.在教学观念上,能逐渐改革传统的教学方法,变封闭式为开放式,变灌输式为启发式,变幼儿被动模仿为主动发现,让幼儿用自己的各种感观去感知客观事物和现象,发现问题 。如在最近的上次的科技观摩活动中,通过认真的听课、评课活动,有了一些新的教育观的产生 。比如说,认为在观察活动中,不应对幼儿有太多了框定,而是应该让他们自由、开放地进行观察,这样他们的兴趣会更浓厚与持久,观察也会细致深入,语言也更完整流畅;同时也产生了一些观念的碰撞,有时新旧观念的碰撞,有时是新的教学观念产生时所必然面临的分歧和困惑 。如以新的观念实施教学时,碰到一些具体的例子该怎么做 。
2.环境设置体现了一定程度的科技特色 。自然角种植区比较丰富,并注重幼儿的参与性,而不仅仅是摆设 。如早上让小朋友一起给植物浇浇水,跟小朋友一起探讨有关种植的问题 。逐渐开始重视科学过程的记录 。如中四班的种子成长记录,中一班的记录“磁铁的好朋友”等 。
3.学科内容的选择与教案的设计上面也体现了科技教育的倾向 。很多老师在选择内容时都比较重视科技内容的渗透 。本周小班有一个音乐活动设计“小乐队”,让幼儿用筷子在各种不种材质的物体上敲敲打打,感受不同的音色 。中班的“各种品牌的汽车”教育 。在教具的使用上,更多的选择了一些标本,实物(这个学期里科学室发现室的一些教具使用频率还是比较高的),借助放大镜等手段,以供科学的观察 。
另外,教师开始注重自身的积累与学习,平常有很多教师在翻阅一些关于科技教育的资料,寻找好的教材;积极参加科研的意识也大大增强 。使幼儿对事物的探索兴趣,以及语言描述能力都有所提高 。对我园的教育声誉也有比较大的提升作用 。
以上是我们所作的一些工作,虽然取得一定的成绩,但还有一些需尽快完善的地方 。如:
1、要提高员工的自主性治理、探索与实践的的意识 。
2、提高教职工的主人翁意识,做到勤俭节约 。
3、提升教学活动的质量,让每个孩子学有所获!