内容：有余数的除法，万以内的认识，万以内的加减（一），（二）
混合运算，千米、分米、毫米的认识，图形与拼图，时分秒的认识，统计 。教学重点：还是在计算，及应用 。
针对对于这学期的教学的教学内容，我说几点：①计算，计算非常重要，是一切的基础，应用题即使列对算式，计算结果错，也没分 。②应用题，这学期是两步计算的应用题，以后越来越难，我们现在主要是注意孩子们的解题思路，就是方法，第一步先算什么，思路理顺了，才能列对算式 。起到事半功倍的效果 。③学以致用 。千米、分米、毫米的认识，图形与拼图，时分秒的认识，这些小单元的知识，要多在生活中应用 。这样孩子学的才能扎实，巩固好课堂上学的知识 。④有一部分学生，对于数的组成，读写不清楚，需家长有针对性的练习 。三、关于课堂和作业 。
有的家长问我，我的孩子不笨，为什么考不好，这要从三方面来讲 。①课堂效率：学习习惯，课堂上不会听课，不会学习，老师讲，他玩，说话 。②课堂作业，同样在课堂上写作业，有的学生写的又好又对又快，可有个别孩子，不写，只玩，浪费了课堂时间，课堂上的题讲完后，别的同学错已改掌握了，这几个孩子还没做，怎么能学会，学好 。老师提醒他是一定的，但我不可能只盯着这几个孩子 。这就需要家长多看看课本，作业本，③家庭作业：质量问题，成绩好的同学自然能保质保量的完成，差的当然不行，我不知道你们在抱怨孩子不行时，你是否做到了家长应尽的责任 。平时不管，出来成绩就打骂孩子是怎么学的 。以这回手抄报为例，就可以看出你是否做到好不好，别光把责任推给别人，找找自身原因，如果你做到了，孩子一定会有所改变 。④卷子反馈，每次单元考完，是不是和孩子一起分析这次错的原因，而不是打骂埋怨 。
四、下面我给各位家长提几点建议
1、从思想，态度上正确的对待学习 。教育孩子之前，我们家长先端正好思想，态度 。为什么这样说，因为有不少家长认为，现在实行九年义务教育，小学孩子过得快乐就行，不用学习，我不赞同这个想法 。如果孩子在小学的文化基础不牢固，文轩，东昌你考不上，如果上，也只是在班级后面，怎么能考上好的高中 。更别说大学，我们都想让孩子比我们过得好，没有好的文化知识，大一些越来越难管，后果可想而知 。我们在学校里教育孩子，打个比方就像在大片地里种地，庄稼长的有的好，有的不好；你们教育自己的孩子，就像种自己的责任田，你们的收成怎样，全看你们平时管理的好不好 。
【小学二年级数学教师在家长会发言稿如何写？】