“闻鸡起舞”“磨杆成针”“头悬梁 ， 锥刺股”它们的精神就值得我们学习 ， 他们在条件艰苦的时代还能如此 。
而我们在物质条件极大丰富的今天又为何不去发奋图强 ， 努力学习哪？同学们 ， 让我们努力学习 ， 为了明天的甜 ， 付出今天的辛苦吧！


写一篇关于经典诵读的作文可以写读古诗的感受,多么 在我国悠久的历史长河中 ， 汉字是先人们智慧的结晶 ， 而古诗更是汉字文化的精髓所在.因此 ， 古往今来 ， 有多少人深深地沉迷于那千古流传的优美诗句.古诗乃是我们的祖先智慧的结晶 ， 从古诗中可以看出古人的一些伟大的志向 ， 或忧国忧民的情怀 ， 有的是赞美祖国大好河山的动人诗篇 ， 还有的是讽刺衰末朝.我觉得读古诗不但能提高语感 ， 而且能提高写作能力 ， 更能感受其中的美.诗歌像春花 ， 她为我们展现了人间最美好的生活 ， 诗歌像秋月 ， 她为我们倾唱出人们最细微的心曲；诗歌的一半像海水 ， 她蕴积深厚而又波澜壮阔；诗歌的一半像火焰 ， 她真挚勃发而又明亮昂扬；诗歌也像一只嘶哑的鸟 ， 深情的赞美这丰饶的土地；诗歌更像一个前行的人 ， 怀揣使命走向明天.人们喜欢古诗的第二个原因是：古诗不是不食人间烟火的无稽之谈 ， 而是来自于生活、美景、事情、经历等多种真实事例 ， 这才使古诗源于生活 ， 更高于生活 我对读古诗的深切感受就是好 ， 因为读古诗可以激励我们努力学习 ， 努力进取 ， 报效祖国.
读古诗词背诵后的感想和体会作文500 “春花秋月何时了？往事知多少？小楼昨夜又东风 ， 故国不堪回首月明中 。
雕栏玉砌应犹在 ， 只是朱颜改 。
问君能有几多愁 ， 恰似一江春水向东流 。
”李后主的一首虞美人 ， 语言明净、凝练、优美、清新 。
这是我最为喜欢的诗词之一 。
在古诗文中寻找美 ， 发现美 ， 收获美是一个很享受的过程 。
古诗文中 ， 往往带着浓厚的历史风格 ， 这恰好是我所欣赏和喜爱的 。
在诗歌中 ， 我仿佛与作者融入到了一起 ， 领略着我国古代那灿烂而悠久的文化历史 。
对一件东西感兴趣 ， 你就会迫不及待的想去了解它 ， 当然 ， 背诵古诗文也是一样的 。
我个人认为 ， 兴趣即是最好的老师 ， 因为对古诗文感兴趣 ， 在背的时候 ， 也就特别容易了 。
当然 ， 单单靠兴趣可不行 ， 我想推荐一个方法 。
正所谓眼过千遍不如手过一遍 ， 我们可以采用“写”来加强记忆 ， 每天晚上背诵时多抄写几遍 ， 以便理解古诗文内容并且加以记忆 。
第二天早晨起床后 ， 我建议利用洗漱时间 ， 在大脑中好好回想一下 ， 了解自己的记忆程度 。
然后 ， 再将背诵过的内容加以巩固 ， 最好是再默写并批阅一遍 ， 改正错字 。
这个方法是我一直在使用的 ， 我个人认为效果是不错的 ， 就将它推荐给同学们 ， 希望可以帮助大家对古诗文的背诵 。
背诵古诗文 ， 在大多人看来是一件十分枯燥无趣的事情 。
但是 ， 我希望同学们可以认真的去了解古诗文 ， 感悟古诗文中的美 。
也许你会发现 ， 这枯燥无味的背后 ， 暗藏的真是那一抹抹灵动芳华 。
感受古诗文 ， 欣赏古诗文 ， 去感受古诗文中那独特的美吧！
求关于中华经典古诗文感想的朗诵稿 吟诵——感悟——积累 ， 是学习古诗文由感知到化解再到吸纳的客观的心理过程 。
没有吟诵的形象感知 ， 就不可能有读者个性化的解读感悟；也只有历经这样的解读感悟 ， 才能达到对古诗文精粹的吸纳 ， 并进而积淀成为骨中之钙 ， 血中之盐 ， 成为心灵世界一股长流不绝的甘泉 。
在中学课本中 ， 古诗文作品以其精练的语言、巧妙的构思、独特的意境而深受学生喜爱 。
究其原因 ， 不仅仅在于古诗文作品能给人以美的享受 ， 同时在阅读中又能提高学生的语言感悟能力、鉴赏能力并能加强文学修养 ， 加深文化底蕴 。

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