三、认真批改作业 。
学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改 。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要 。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈 。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心 。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教 。
四、做好课后辅导工作 。
学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异 。在课后辅导时也要注意层次 。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置 。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心 。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念 。一次上课的听写，其中一位基础比较差的.同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议 。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻 。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨 。
五、严肃上课纪律 。
很活的课堂并不是好的课堂 。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱 。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情 。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生 。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力 。对开小差的同学，变相提醒 。对回答精彩的同学，及时表扬 。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善 。
六、及时总结自己
在授课过程中的收获和不足，写好教后记 。这是教师成长过程中很重要的一个环节 。发现不足，才能找到今后工作努力的方向 。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视 。
七、合理利用课余时间提高自身修养
通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进 。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学
学习 。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步 。
及时总结，是为了更好的进步 。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心 。我之后需要做的还有更多：

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