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小学教师申报小学高级教师述职报告
我叫王佳，来自于小店区刘家堡乡中心学校王吴小学校。2008——2009学年度，我担任六年级二班班主任，班里学生40人，无一人辍学。我忠诚于党的教育事业，始终坚持贯彻教育方针，爱岗敬业，严于律己，为人师表，得到了学校领导和家长的充分肯定。现对本人各方面工作做一述职如下：
一、教学总目标
积极响应当前教育的要求，创设自主、合作、探究的学习课堂，培养学生的创新精神和合作意识，培养学生德、智、体、美等全面发展。
二、本人对教学成绩的分析说明
1、树立良好的班风，给学生创造良好的学习生活环境，利用班队会对学生进行思想教育，使学生首先学会做人。
2、充分利用教学资源，拓宽学生的学习渠道，让学生在生活中学习语文。
3、认真钻研教材，精心备好每一节课。
4、课堂上，创设各种情境，提高学生学习的积极性，让他们能够积极主动的进行学习，教师做好指导者的工作，
5、课后，及时对有问题的学生进行跟踪辅导，保证他们问题得到及时解决。
6、利用教研活动时间，认真学习业务知识；利用休息时间，完
成成人本科的进修，自己的专业知识水平得到了提高。
三、本人对于提高教师质量所做的努力
1、在教育教学上，精心施教，形成特色
准确把握教学大纲和教学规律。严格要求自己，始终以一丝不苟
的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅两个环
节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、
备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅
差生、重点辅“临界”学生。教学过程中，能根据学生的具体情况，
及时调整教学计划和状态，改进教学方法，根据学生的个性差异，因
材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。在
新课程改革的形势下，认真钻研新教材，学习新教学理念，在教学中
更加重视和关注学生的终身发展，引导学生肯学、能学、会学、乐学、
善学；影响、帮助、指导、推进学生改善自己的学习行为，并取得了
较明显的效果。在教学过程中尽职尽责，想方设法调动学生的学习语
文的积极性，激励引导，学生的学习成绩取得了明显的进步。
2、在班主任工作方面
首先，树立正确的教育观念，用于指导自己的教育工作。公平对
待每一个学生，尊重学生的人格与尊严；注重学习方法的教育，养成
良好的学习习惯；体现教育的人文关怀，实现与学生心与心的交流；
发掘学生的自身教育资源，发挥主体教育功能。