《树叶》中班教案( 五 )



《树叶》中班教案


活动目标:
1、丰富幼儿有关生活经验,激发幼儿热爱大自然的情感并运用到音乐活动中去 。
2、能在音乐的伴奏下,自由地用动作表现对歌曲的理解和感受 。
3、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣 。
4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作 。
活动准备:
长的硬纸条、钉书器 。歌曲《秋叶》的录音带 。
活动过程:
1、带幼儿到户外欣赏秋季景象,感受秋风拂面、天高气爽的宜人气候,以及树木花草的变化,培养幼儿热爱秋天的情感 。
2、观察秋季树叶的变化
①树叶的颜色有什么变化?
②刮风的时候树叶怎么样?刮大风和刮小风树叶有什么不同?
③树叶变黄以后怎么样?
④树叶飘落到什么地方?
3、带幼儿拾落叶,做成头饰(将树叶用针书器钉在长纸条上,再围成圆圈)带在头上 。在制作头饰过程中,播放歌曲《秋叶》的录音,使幼儿进一步感受歌曲优美的旋律,理解内容 。鼓励幼儿跟唱歌曲 。
4、在此基础上,启发幼儿结合观察活动扮成树叶边唱边自由表演 。
5、请不同水平的幼儿说说自己表演动作的内容 。然后反复进行表演 。
活动建议:
1、此活动应结合认识秋季特征进行,丰富幼儿的感性经验,理解歌曲内容、动作与大自然的关系,让幼儿自己获得知识经验,自由地舞蹈 。幼儿的任何动作都会表达出自己的感受,不要强求统一 。教师要使不同水平的幼儿都有表现的机会,都要给以肯定 。
2、这种活动还可以结合认识春季的柳条发芽,让幼儿获得有关知识经验,选择恰当的歌曲让幼儿自由地进行表现杨柳的舞蹈 。
3、4岁的幼儿可以分两次进行 。第一次观察、捡落叶,教师帮助幼儿每人做一个头饰 。制做头饰时,教师可自唱这首歌曲让幼儿欣赏 。第二次学唱歌曲和在歌曲音乐伴奏下,幼儿自由舞蹈 。
教学反思:
用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解 。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果 。

《树叶》中班教案


活动目标:
1.在看看、说说的过程中,帮助幼儿理解散文内容 。
2.能根据散文进行仿编,大胆的想象和表述 。
3.有关心、帮助别人的愿望 。
活动准备:
1.场景布置:一棵大树,花园 。
2.创编活动:幼儿每人一个水果底板(有苹果、桔子、梨形状),一个盘子,内放小动物和小树叶图片 。
3.自制图书 。
4.大班幼儿学会表演散文 。
5.视频展示仪、电视机等 。