寒假家教工作总结( 三 )


文章来源网络整理,仅供参考学习 这些道理也是我在做过家教之后才深深领会到的,这些也让我对我初三的教师们的成见有所消除 。但是,做家教教师的时候,我还是拼命的告诉自己,每一个学生其实都需要教师的关心,尤其是那些基础较差的学生,他们其实其实不笨,只是没有找到正确的学习方法,或者是缺少对学习的兴趣,所以作为一个教师,我们不能放弃他,不管怎么样,我们都要试试,鼓励他,帮助他,提高他们对学习的兴趣,假设我们努力过了,那么我们至少不会觉得内疚、懊悔了 。
今年家教的时候,我印象比较深的是一个初二升初三的男同学,当时他打电话给我说希望我能介绍来新起点的时候,我得知他家离我们补习班有点远,所以很欣赏他对学习的兴趣 。可是之后我发现他其实不是来这儿学习的,上课不听,下课不做作业,爱打架,爱玩电脑,来补习班似乎只是为了从他父母手里获得自由 。像这种学生在学校本来就已经被教师骂惯了,所以骂他其实不见得会有效果 。我想起了大二学的心理学知识,人的气质类型可分为四种及对待各种气质类型占主导的学生的方式 。观察了他一段时间,我想他是属于多血质,教师要对多血质的学生要提高要求,不能让他觉得无事可做,须要的时候还要给与严厉的批评,加上自己曾看过一些人际沟通方面的书,我就把这些知识用进去了,我想,不管怎样试试再说吧 。一直以来我都相信“言由心生”,我相信通过看一个人写的日志、文章等能让我们对一个人的内心有所了解,因此我和他交换了qq号,通过他写的日志和qq名,我发现在这样一个开朗的外表下,他其实深藏着一个孤单 2 / 4
文章来源网络整理,仅供参考学习 寂寞的心 。有一天聊天的时候,当我问他你的内心是不是很孤单时,他的表情当时有点惊诧,仿佛家里的宝藏被别人发现了一样,结果证明我的推理是正确的 。他说自己很好强,所以不想在别人的面前表现出自己的孤单,郁闷的时候自己也在心里放着,不想说,也不知道能和谁说 。那次之后,我们既是师生,也成了知心朋友 。他说自己无法静心学习,上课时总是走神,我说你强迫自己静下心来,先试试一个星期左右,之后你或许就会好很多,他照做了,虽然还是静不下心,但看的出来他在努力,看到这样其实我已经很欣慰了,我的努力没有白费 。补习班结束的时候,我说学习还是靠你自己,初三很辛苦,不管你每次考试考得怎么样,但只要你觉得自己已经进尽力了,那就可以了,但是打架这种事,你千万不能了 。他说知道,初三要是打架就不能毕业了 。这一个月的补习,虽然没有让他学到多少课本知识,但是能让他信任我,听我的劝告,我觉得也是很有意义的 。今年暑期实践,感觉自己有做的比较成功的事,也有许多失败的事,像有几个很爱打游戏的学生,在我再三劝阻都不见效的情况下,我感觉自己仿佛就没有再做什么努力了,听任他们了 。这件事我觉得自己做的很糟糕 。我还需要不断努力 。